【基础知识】
一、读拼音，把词语正确、端正、匀称地写在田字格中。
二、考考你的眼力。比一比，把不正确的音、字画掉。
三、读一读、想一想，给带横线的字选择合适的解释，把序号填在括号里。
观：①看；②景象或样子；③对事物的认识或看法。
（1）当我们遇到困难的时候要乐观，要有战胜困难的勇气和决心。（ ）
（2）我们平时要注意观察周围的事物，作文时才能把内容写具体、写生动。（ ）
（3）趵突泉是济南的一大奇观。（ ）
面：①面孔，脸；②量词；③表示事物表面；④粉末。
（1）城楼上有一面五星红旗在迎风飘扬。（ ）
（2）妈妈今天买回来一袋麦面。（ ）
（3）李叔叔面带笑容走进我们家。（ ）
（4）骆驼啃过的树叶上面留下了牙齿印。（ ）
四、比一比，选择恰当的关联词语填在下面的句子里，再任选一组写一句话。
如果……就…… 虽然……但是…… 不仅……还……
1.太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。
2.圆明园（ ）建筑宏伟，（ ）收藏着最珍贵的历史文物。
3.运动员平时（ ）不进行艰苦训练，比赛时（ ）不可能取得优异成绩。
五、仿照例句，给下面句子加适当的修饰语。
例：老麻雀不能（安然地）站在（高高的没有危险的）树枝上。
1.杰克逊大叔（ ）望着这位年轻人。
2.风（ ）摇撼着（ ）悟桐树。
3.（ ）湖水反射出（ ）亮光。
4.（ ）小泉眼（ ）冒泡。
六、用“然”分别组四个词语，然后选择合适的填到下面句子中的括号里。
然（ ）（ ）（ ）（ ）
1.这样大的工程，（ ）只用十个月的时间就完成了。
2.爷爷的身体能预报天气，昨天他刚喊关节疼，今天（ ）就下雨了。
3.风平浪静的海面，（ ）狂风大作，雷雨交加。
4.取得一点成绩就骄傲自满的人，等待他的（ ）是失败。
七、想一想，按要求写出四个成语，再任选其中的几个（至少两个）连成一段话。
1.含有数词的成语：________、________、________、________
2.有关人物外貌、神态、举止的成语：________、_______ 、________
八、读一读，把下面的句子补充完整，再按要求写句子。
1.蚂蚁搬家蛇过道，________________。
请你再写一句有关气象的谚语：________________。
2.远看长城，像一条长龙，在________________。
仿照上句再写一句比喻句：________________。
3.有这种思想的只是极个别的少数几个同学。（修改病句。）
________________________________________________________________。
4.柔弱可怜的麻雀呆呆地站在地上。（缩句。）
________________________________________________________________。
九、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。（在括号里注明序号。）
（ ）山包上，树很密，草很深，花很多。
（ ）石板小路的尽头，有一眼清泉，叫“珍珠泉”。
（ ）一条石板铺成的小路，弯弯曲曲地穿过小山包的密林。
（ ）我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。
【积累与运用】
一、根据课文内容填空、答题。
1.小学语文第八册内容丰富、体裁多样。从课文中，我们看到了性格古怪的大花猫，（ ）的雪猴，
（ ）的古井，（ ）的老麻雀；认识了抗日战争中用自己的鲜血挽救同伴的阮恒，长征路上（ ）的小红军，峨嵋道上（ ）的铺路人，战略时期（ ）的西门豹，内蒙古草原上（ ）的猎人海力布；从《落花生》和《 》两篇课文中学习了 的写法。在全册三十二篇课文中，最使你感动的课文是《 》，因为________________________________。
2.“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。________________，________________。”这首诗的题目是《 》。本学期我们还学习了另外一首题材相同的古诗《 》。这两首送别诗的作者是________________，前一首写___________送___________，后一首写___________送___________，它们都表现了___________。
二、默写《古井》中你喜欢的句子，并说明你为什么喜欢它。
三、用本册教材中出现的成语概括下面所说的意思，并选用其中的2个成语造句。
1.形容心情舒畅，精神愉快。（ ）
2.形容没有办法可想。（ ）
3.形容惊慌、害怕。（ ）
4.比喻诚心诚意一再邀请。（ ）
【阅读理解】
用心阅读短文，你一定会有所感悟，读后完成文后练习。
__________________________________________________________________。
我家住在古城的一角。窗外有一块空地，附近的居民竟然把它当成了堆垃圾的地方，为此我伤透了脑筋。我制作了一块“禁止倒垃圾”的木牌，插在空地旁边，可是大家都不看它一眼，这里照样垃圾成堆，臭气熏（xūn）天。
一个星期天的早晨，爸爸给我出了一个好主意，我乐得直拍手。于是，我们全家动手，先把垃圾聚成一堆，又从河边挑来石块，砌成一个椭（tuǒ）圆形的花坛，并在石缝外勾出美丽的图案，最后在垃圾上铺了一尺多厚的细土，还挖来两丛翠竹，栽在花坛东西两旁。一天工夫，这里变成了另一番景象。附近的居
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