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五年级语文上册第一单元测试题(苏教版)

[02-17 18:18:48]   来源:http://www.kmf8.com  五年级语文试卷   阅读:8421
概要: 【摘要】很多小朋友都有这样的苦恼:语文学习效率不高、语文成绩提不上去、老是被父母和老师责备,为此www.kmf8.com准备了五年级语文上册第一单元测试题,希望能够帮助大家更高效地学习!第一单元测试卷班级(Class)___姓名(Name)_____成绩(Mark)___一、看拼音,写词语。10分biān cè zī rùn xiē jiǎo wěi wěi dòng tīngduàn liàn bǎo lěi jī lì shēn lín qí jìng二、填字成词,并选择其中的2个成语说一段话。8分戛( )而( ) 坚( )不( ) ( )然( )悟引( )入( ) 专心( )( )三、按要求完成下列题目。7分1、填上合适的关联词语,注意不重复。(1)( )你再有理,( )不应该动手打人啊!(2)( )我在学习时遇到不少困难,( )我有信心克服。(3)每个学生( )要学习好,( )要身体好。2、你怎能不被殷老师崇高的精神和伟大的师爱所感动
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【摘要】很多小朋友都有这样的苦恼:语文学习效率不高、语文成绩提不上去、老是被父母和老师责备,为此www.kmf8.com准备了五年级语文上册第一单元测试题,希望能够帮助大家更高效地学习!

第一单元测试卷

班级(Class)___姓名(Name)_____成绩(Mark)___

一、看拼音,写词语。10分

biān cè zī rùn xiē jiǎo wěi wěi dòng tīng

duàn liàn bǎo lěi jī lì shēn lín qí jìng

二、填字成词,并选择其中的2个成语说一段话。8分

戛( )而( ) 坚( )不( ) ( )然( )悟

引( )入( ) 专心( )( )

三、按要求完成下列题目。7分

1、填上合适的关联词语,注意不重复。

(1)( )你再有理,( )不应该动手打人啊!

(2)( )我在学习时遇到不少困难,( )我有信心克服。

(3)每个学生( )要学习好,( )要身体好。

2、你怎能不被殷老师崇高的精神和伟大的师爱所感动?(改成陈述句)

3、“风中,柳树的枝条摆动着。”这句话如果表达得生动些,我们可以这样说

四、积累与运用。19分

1、《所见》一诗中,表现牧童愉悦,悠闲的诗句是“ ,

。”“牧童忽然闭口立”的原因是“ ” 。

(用诗句回答)

2、贾岛是个善于推敲之人,我们学过了他的__________,请把这首诗默出来。

____________________________, ____________________________。

____________________________, ____________________________。

3、陶校长的演讲这一课,陶校长讲了________、_________、_________、______四个方面,其中__________是生命之本,___________是做人的根本。

4、在这个单元中,我们认识了____________的_____________,他给你印象最深之处是___________________________________________________________。

5、课外阅读:写出你在假期阅读的一本好书或者一篇好文章。书名(或者文章名)是: 你认为这本书(或者这篇文章)好在哪里: 。

五、课内外阅读。22分

(一)课文片断

有一年我回家乡去,在村边遇到了老师,他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。

十年树木,百年树人。老师的教诲之恩,我终生难忘!

1、这片断选自《 》,作者是 。(2分)

2、照样子,写词语。恭恭敬敬 (2分)

3、老师的“教诲之恩”是指 , 这个片段中 、 、 等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。(4分)

4、“十年树木,百年树人”的意思是:__________________________________

。(3分)

(二)

早晨,我到浴室去洗脸,发现昨晚放在这儿的空盆竟盛满了水。这是怎么回事?“滴嗒,滴嗒……”的水声,使我一下子明白了,原来我没有把水龙头关紧,水滴到盆里,时间长了,无数的小水滴就(会 汇)成了满满一盆水。

看着这盆水,我想起了一件事:

周总理小时(候 后)学习很努力,他的在作文写得又快又好。每次作文,总是在其他同学刚写了一半时,他就早早交了卷,到阅览室看书去了。在一次作文课上,他像往(常 长)一样,又早早交了卷子去看书了。同学们忍不住问老师这是什么原因,老师没有回答,从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。大家翻开本子,都吃了一惊,本子里每一页都工工整整地写满了字,是他写的读书笔记和摘抄下来的好词好句。同学们看了都赞不绝口地说,周恩来是个会学习的有心人。这时老师语重心长地说:“知识在于积累。周恩来做得很好,我希望你们(像 向)他那样,一点一滴地积累知识,将来成为一个有真才实学的人。”

“知识在于积累。”今天的这件事,使我对这句话有了进一步的了解。( )我们能有小水滴的这种精神,那我们的知识不( )一定会更加丰富了吗?

1、把文章中括号里用错的字划掉。(2分)

2、联系上下文说说下列词语的意思。(2分)

赞不绝口

语重心长

3、把第一自然段中“一下子明白了”换一个成语是( )。(1分)

4、给文中划线的句子填上关联词,再把它改变成另一种说法,意思不变。(4分)

5、给短文加个题目,写在文前横线上。(2分)

6、读了这篇短文,你有何启示?(4分)

六、习作

在日常生活中,谁都离不开别人的帮助。帮助,让我们度过了难关;帮助,让我们体会到了生活的价值;帮助,提升了我们的生命质量。请以“帮助”为话题写一篇习作。题目自拟,不少于400字。

语文学习并不难,只要大家合理使用复习资料,认真努力地学习,就一定会学好!希望我们提供的五年级语文上册第一单元测试题,能帮助大家迅速提高语文成绩!

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