当前位置:考满分吧中小学教学小学语文教学六年级语文辅导六年级语文试卷小学生新世纪阅读大赛试卷» 正文

小学生新世纪阅读大赛试卷

[10-20 00:44:03]   来源:http://www.kmf8.com  六年级语文试卷   阅读:8715
概要: D、爱心26、“小姑娘咽了一口唾沫”这句话包含了小姑娘的几种心态,下面哪一种最不正确()A、很想喝水B、渴C、贪心D、舍不得27、全文主要用了什么写作方法来展开故事情节()A、动作描写B、语言描写C、心理描写D、层层递进28、作者为什么写钻石升到了天上,变成了星星()A、让钻石被每一个人看到B、说明爱心是永恒的C、让第一个人都看到小姑娘的爱心D、让读者对钻石印象深刻29、这个故事让你想到了什么,写出你的感想,字数300字以内。(三)散文(每题2分,总16分)猫头鹰之死华特是城市里出生的男孩,父亲是一名建筑商。他还未满5岁,父母就从芝加哥搬到密苏里州的一座农场。在那里,华特第一次接触到了死亡。华特7岁那年夏天的一个下午,正好是小伙子到外面去寻幽探胜的好时节。从一丛柳树过去,就是一座苹果园,华特看见那里的一棵树的低枝上,正栖息着一只猫头鹰,显然是在熟睡。他愣住了。他记得父亲告诉过他,猫头鹰白天休息,夜晚才出去猎食。如果把这只好玩的小鸟拿回去作为宠物,那该多好啊!只要他悄悄地走过去,不惊醒它,一把将它抓住就行了。他逐渐走近,猛地抓到了鸟的两条腿。猫
小学生新世纪阅读大赛试卷,标签:小学六年级语文试卷,http://www.kmf8.com

D、爱心

26、“小姑娘咽了一口唾沫”这句话包含了小姑娘的几种心态,下面哪一种最不正确()

A、很想喝水

B、渴

C、贪心

D、舍不得

27、全文主要用了什么写作方法来展开故事情节()

A、动作描写

B、语言描写

C、心理描写

D、层层递进

28、作者为什么写钻石升到了天上,变成了星星()

A、让钻石被每一个人看到

B、说明爱心是永恒的

C、让第一个人都看到小姑娘的爱心

D、让读者对钻石印象深刻

29、这个故事让你想到了什么,写出你的感想,字数300字以内。

(三)散文(每题2分,总16分)

猫头鹰之死

华特是城市里出生的男孩,父亲是一名建筑商。他还未满5岁,父母就从芝加哥搬到密苏里州的一座农场。在那里,华特第一次接触到了死亡。

华特7岁那年夏天的一个下午,正好是小伙子到外面去寻幽探胜的好时节。从一丛柳树过去,就是一座苹果园,华特看见那里的一棵树的低枝上,正栖息着一只猫头鹰,显然是在熟睡。

他愣住了。他记得父亲告诉过他,猫头鹰白天休息,夜晚才出去猎食。如果把这只好玩的小鸟拿回去作为宠物,那该多好啊!只要他悄悄地走过去,不惊醒它,一把将它抓住就行了。

他逐渐走近,猛地抓到了鸟的两条腿。猫头鹰突然惊醒,力气比华特所见过的任何动物都大。它扑腾翅膀,眼露凶光。惊惶大叫,拼命想挣脱孩子的手。华特大吃一惊,但是仍紧抓着不放。

接着发生了什么事情以及怎样发生,现在很难想象。这个仍然紧抓着那只惊惶小鸟的惊惶孩子,突然把它摔到地上踩死了。一场斗争过后,华物望着地上的一滩鲜血和一堆凌乱的羽毛,连自己也不能相信。于是他哭了。

华特跑出了果园,但是稍后又再回来,埋葬了这只他原先想当作宠物饲养的猫头鹰。此后数月中,这只猫头鹰常在他梦中出现。

他为此事感到惭愧,直到多年之后才肯将此事告诉别人。但是,这时世人已经 饶恕他了。因为在那个令他难过的夏天,华特已悟出了生命的意义——从些再也不肯害生灵了。

虽然那只小猫头鹰不能复活,可是它的死亡却使无数动物得到了永生。也许就是在那个时候,一位7岁男孩为了补偿他的无心之过,于是开始绘画各种动物,任由它们在森林中自由活动。这么一来,他也拥有它们。这些动物在华特无与伦比的朽艺术中,得到了永生。

30、这篇文章所讲述事件的起因是()

A、他想捉住猫头鹰仔细欣赏

B、他想把猫头鹰带回家饲养

C、猫头鹰猛烈的反抗

D、父亲让他捉只猫头鹰回家

31、华特抓住猫头鹰的两条腿后,猫头鹰的反应是:

32、“如果把这只好玩的小鸟拿回去作为宠物,那该多好啊!只要悄悄地走过去,不惊醒它,一把将它抓住就行了”这句话是对华特的()

A、语言描写

B、动作描写

C、心理活动描写

D、神态描写

33、华特突然把猫头鹰摔到地上踩死,是因为他()

A、受到惊吓,很恐惧

B、残忍

C、好奇

D、觉得好玩

34、“也许就是在那个时候,一位7岁男孩为了补偿他的无心之过,于是开始绘画各种动物……”,这句话中的“无心之过”指()

A、有意犯错

B、没心没肺犯的错

C、无意犯的错

D、狠心犯的错

35、华特杀死了猫头鹰之后,怎样补偿了自己的过失?下面答案中不正确的是()

A、不再杀害动物

B、埋葬了猫头鹰

C、饲养动物

D、画动物,让它们的生命在艺术中得到永生

36、“华特已悟出了生命的意义——从此再也不肯害生灵了”一句中“——”的作用是()

A、强调B、停顿C、表语气D、解释

37、这篇文章告诉我们一些人生道理,下面答案中不正确的是()

A、无论生命多么微小,都值得我们珍爱

B、应该学习画各种动物

C、每个生命都有存在的权利,我们不能随便地杀死生命

D、小草、绿叶、飞鸟、走兽等都是地球大家庭中不可缺少的成员,没有他们,人类也将走向毁灭

(四)寓言(每题2分,总16分)

麻雀的评论

麻雀唧唧喳喳,遇事爱发表评论,有什么法儿?他历来如此。

这天,麻雀看见地面冒出了一个绿的小点,把附近的泥土都拱了起来,便好奇地飞进问道: “你是什么?”

“竹笋。”一个细弱的声音应道:“我想冒出来……”

“冒出来?唧喳喳。”麻雀笑得前仰后合,“你有多大能耐,我屙一兜屎就可以盖上你!识趣点,乖乖儿地躺着吧!”

麻雀飞到一株桃树枝丫上,见一只蜜蜂“嗡嗡”地在花间飞动,还从花蕊里钻进钻出。

“咦,这是干什么?”

“我想采集花蜜,和大伙酿成一缸子蜜糖……”

“喳喳,唧!小鸭子想生大鹅蛋哩!”麻雀边叫边笑,“这肯定是灯草搭桥白费劲儿,有眼前烂漫的春光,你何不趁机逛一逛、乐一乐,而去这等蠢事儿?”

他评论一番以后,又快快活活地飞走了。飞着飞着,快靠近屋檐边的时候,猛地见一个灰团儿从鸽子笼边掉了下去。

“怎么回不,怎么回事?”麻雀扑下去急问。

“我想飞上蓝天,”一只羽毛没长满的小鸽子回答,“哎,没想到……”

“唧,喳喳,唧唧唧!”麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑,“傻小子,慢慢地走着玩好了,喳喳,想飞上蓝天。辛亏没有把屁股摔成两瓣儿,快死了这条心吧!”……

日子一天天过去了。有一天,麻雀又经过这一带。他见到了什么?——一根新竹挺立着指向天空;一只灰鸽在白云间翻飞;还有,在蜂巢边摆着一缸才取出的蜂蜜,那只小蜜蜂飞在缸边甜甜地笑呢!

“唧喳喳,这难道是事实?”麻雀睁着贺溜溜的小眼睛嚷道,“你们莫不是在玩什么魔术,用来戏弄我这老实巴交的麻雀吧?”

38、麻雀嘲笑的对象是()

A、竹笋、小鸽子、蜜蜂

上一页  [1] [2] [3]  下一页


Tag:六年级语文试卷小学六年级语文试卷小学语文教学 - 六年级语文辅导 - 六年级语文试卷
上一篇:复习指导;句子