6.短文中有一处景物描写，请用“——”标出，它突出了年轻战士的 。(2分)
7.在下边横线上填写三个各由两个字构成的词或短语，准确概括两个女大学生在接触年轻战士过程中的思想感情变化。(3分)
8. 文中用字最少而又寓意至深、耐人寻味的一个句子是
(抄写原句，包括标点符号)(1分)
9.联系上下文，将8自然段中空缺的内容写出来(不得超过30个字)。(3分)
10.文中划波浪线的句子缩句为： (1分)
11.判断下列句子，用了修辞手法的请写出用了什么修辞手法，反之打“×”。(2分)
(1)他正捧着一本《微机应用技术》，专心地看着，好象根本就没有看到我们这两个女大学生胸前的校徽。( )
(2)他哪能听懂英语?( )
(3)那有节奏的车轮催眠曲逐渐消失了。( )
(4)车厢里安静下来了，只有那不知疲倦的车轮“咯嚓咯嚓”有节奏地响着。( )
12.给文中第一自然加上合适的标点符号。(2分)
13.读了短文，你会想到些什么，有什么体会?(3分)
八、习作部分(30分)
我不再
要求：
1.将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”……
2.要结合自己生活的经历，写得有真情实感;
3.字数500——600字。
参考答案
一、知识、批示、指事……
奠基、惦记、点击……
美丽、魅力……
条件、挑拣……
二、1.欣赏、瞻仰、遥望、环视、浏览
2.1(不由自主或情不自禁 ) (举世闻名、气势磅礴、连绵不断等)(欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜)(情不自禁或不由自主)(波澜壮阔、一望无际、波涛汹涌等)(会当凌绝顶，一览众山小)
2(旁观者清，当局者迷)(苏轼)(不识庐山真面目，只缘身在此山中)
3孔夫子搬家——尽是书(输)
3.(略)
4.“死去元知万事空，但悲不见九州同。”等
5.(略)
三、D、C、D
四、4、1、3、5、2、6
五、有七处错误：“加入”改为“参加”;第二个逗号改为句号;“五彩缤纷”改为“丰富多彩”;删掉“写生”及顿号;删掉“等”;“即”改为“不但”或把“即”改为“既”，“而且”改为“又”;在“多么”前加上“我”。
六、(言之有理就行，答案略)
七、1.lén mái pián jìn
2.疲倦——精神
3.专心致志——志同道合——合情合理——理屈词穷——穷途末路或
专心致志——志大才疏——疏而不漏——漏洞百出——出其不意
……
4.年轻战士
5.勤学、心胸宽广或待人坦诚、乐于助人或助人为乐
6.最后一自然段中的二、三句，突出了年轻战士形象的高大。
7.嘲笑、惊讶(惊奇)、敬佩(崇敬)
8.文章最后一句：那里，一个高大的战士正要出站。
9.主要应谈到“录音机修好了”，只要言之有理，言之有序就行。
10.缩句：战士引起了注意。
11.(1)× (2)反问 (3)比喻 (4)拟人
12. 。 ， “ ” ……
13.(略)
八、(习作略)
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