雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说 带过一个 得了两块钱 看样子 花果山上有一个 带路族 但这 带路族 的两位孩子都很木讷(nà) 为什么不会拿几把伞来卖卖呢 卖给躲雨的人 价格可以上伏
我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她俩写个带路歌吧。“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢!
(一)积累与运用
1、给下面的字选出正确的读音，画上“√”号。(3分)
打量(liáng lìang) 上浮(fú fóu ) 兴(xīng xìng)旺
2、从文中找出一个成语写下来： ，这个成语的意思是_______________________(2分)
3、从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。___改___。(1分)
4、从文中找出一个比喻句，画上“～～”线。在这个句子中，作者把______________比成______________。(2分)
5、给第二自然段没有标点符号的地方加上标点符号。(3分)
(二)理解与感悟。
6、联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指__________________，“制宜”在文中指______________________________。(2分)
7、文中说两位女孩很“木讷”，理由是______________。联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为_________。(2分)
8、从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人?___________________________________。(2分)
(三) 、表达。(3分)
9、请你为打伞的女孩另写一首新的《带路歌》。
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