生：唱给森林里的小动物，他们在树下做游戏。
生：唱给快乐的小鸟，他正和我捉迷藏。
生：……
师：…来了，…来了，我们208班的小朋友也来了，唱给――208班的小朋友，
生接：他们正在――树下做游戏。(教室上课，……)
师：是呀，那么多朋友都来了，大叶杨越唱越快乐。请所有的女孩子快乐地读读第二节，让我们也来分享她们的快乐?
五、读中思考，学习第三节。
师：大叶杨因为爱唱歌所以成天唱，因为爱唱歌所以将快乐与大家分享。请小朋友自由读读第三节，想一想：是谁让大叶杨这么快乐呢?(课件九：阳光照在大叶杨上的美景)
师：看，太阳照在杨树上，给每一片树叶都穿上了一件金黄的衣裳，多漂亮啊!大叶杨有了阳光的帮助，变得更加美丽，长得更加茁壮。让我们带着对大叶杨的喜爱，对金色阳光的感谢，一起读读第三小节。(齐读)
师：咱们再回过头看看诗的第一节和第二节，想想大叶杨除了感谢金色的太阳，还想感谢谁呢?为什么?
生：大叶杨会感谢风和雨，因为风和雨让它的歌声更欢快。
师：风和雨还让大叶杨长得更茂盛呢!
生：大叶杨还会感谢小宝宝、老爷爷和老奶奶。
师：因为他们听懂了大叶杨的歌声!那你猜猜老爷爷、老奶奶会对大叶杨说些什么?
生：他们会说：“谢谢你，大叶杨!你把那么美的歌儿送给了我们!”
师：是呀，大叶杨为我们带来了多少快乐呀!在大叶杨悄悄长大的日子里，风、雨、太阳还有大家，也为大叶杨来很多快乐!大叶杨感到很——幸福，所以它成天都在欢快地歌唱!
六、拓展延伸，深化理解。
师：其实，不仅大叶杨会唱歌，大自然中还有许许多多的树呀，花呀，草呀，它们都会唱歌，都是我们人类的朋友。它们能净化我们的空气，绿化我们的环境，美化我们的生活，还能给我们带来很多的快乐。不管什么时候，它们都在默默地为我们作着贡献。面对可爱的它们，你想说点什么?做点什么?(课件十：小朋友爱绿护绿的场面。)
师：是啊!关爱我们周围的一草一木，让我们生活的环境更加美丽!只有这样，大自然中的小精灵才会更快乐地歌唱!
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