自主探究就是让学生带着问题来学习,在学习过程中又不断的生成新的问题。解决什么问题,怎么解决应是学生自主的行为,教师不可包办代替。学生在解决问题的过程中,教师的作用是点拨引导、提供条件、补充资料、创设氛围。
自主体验是学习过程的归宿。一个人获得的知识、能力、情感,不经过自身的体验很难形成。如不吃葡萄的人是不知葡萄酸的。学习也是这样,如读课文,教师怎么讲读的技巧,学生不亲自读,永远也读不好;又如理解课文内容,学生不联系生活实际,不去联想或角色的表演怎么也体会不深。体验是重要的,是不能忽视的教学情节。让学生自主体验应是多种形式的,珍惜学生独自感受、理解、表达。
以上就是小学语文三年级《春雨》教学片断全文,希望能给大家带来帮助!
更多文章进入:
www.kmf8.com小学频道 三年级语文教案
Tag:三年级语文教案,小学三年级语文教案,小学语文教学 - 三年级语文辅导 - 三年级语文教案
- 小学三年级《春雨》教学片断
- › 湘教版小学三年级上册音乐教学计划
- › 新人教版小学三年级音乐下册教学计划
- › 新人教版小学三年级音乐上册教学计划
- › 小学三年级音乐教学计划精选
- › 小学三年级音乐教学计划(下册)
- › 姜堰市小学三年级第一学期音乐教学计划
- › 小学三年级音乐上册教学计划分享
- › 小学三年级音乐教学计划范文(下册)
- › 小学三年级下学期音乐教学计划
- › 小学三年级音乐第二学期教学计划范例
- › 小学三年级音乐教学工作计划
- › 湘教版小学三年级下册美术教学计划
- 在百度中搜索相关文章:小学三年级《春雨》教学片断
- 在谷歌中搜索相关文章:小学三年级《春雨》教学片断
- 在soso中搜索相关文章:小学三年级《春雨》教学片断
- 在搜狗中搜索相关文章:小学三年级《春雨》教学片断