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浙教版三年级语文：《火警，119》教学案例

[10-20 00:44:03] 来源：http://www.kmf8.com 三年级语文教案 阅读：8640次

概要： 怎么样？朗读第3自然段，读出慌张、着急的语气。第2课时小杰在火灾面前急中生智、报警、保住学故事，学习小杰热爱学校，冷静沉着的品质。.复习的原因。交流：把描写小杰心里想的句子找。这两句话该怎么读？（读出担心、着急的心情，读得急切又清楚，感受小杰热爱学好思想。）”“冒出”吗？为？，能互换？为？板书：想到119大胆站起来读。（先写...再写...接着写...最后写...）。的。哪几句话是写同一的意思，可以并在一起。学习，说说大电话的过程。说小杰做的事是了不起的。你遇上了的事，你该怎么办呢？电话的号码？的话把小杰打电话的说一说。作业本第6题.以上就是浙教版三年级语文：《火警，119》教学案例全文，希望能给大家带来帮助！更多文章进入：www.kmf8.com小学频道三年级语文教案上一页 [1] [2]

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怎么样？朗读第3自然段，读出慌张、着急的语气。

第2课时

小杰在火灾面前急中生智、报警、保住学故事，学习小杰热爱学校，冷静沉着的品质。