③用一句话来说说课文讲了一件什么事。
●整体感知
①课文围绕着中彩那天的情景进行描写。作者用哪几个自然段写了这一天的事情?
②文章第一自然段和第十自然段写的是什么时候的事情?
③文章是通过回忆的形式来写的。
第二课时
●复习导入
朗读课文。
●谈论交流
①默读课文。当我们得知自己家中奖时，“我”“爸爸”“妈妈”各是怎样的表现?用“──”画出来。并揣摩人物当时的心理活动。
②小组谈论汇报。
●学生读三～八自然段
①指名读。没有了汽车的父亲为什么反而特别高兴?
②想象：当父亲做出这样的决定时，“我”和妈妈的心情是怎样的?会有什么样的对话?
③小组内分角色进行对话，可以想象内容。
●学习第十自然段
齐读。理解含义：“是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。”
●拓展延伸
在今天的商业社会中，你怎样看待诚信，自由谈谈。在相互交流的基础上，以“诚信”为题写一篇短文。
以上就是《中彩那天》A、B教案全文，希望能给大家带来帮助！
更多文章进入：
www.kmf8.com小学频道 四年级语文教案
Tag:四年级语文教案，小学四年级语文教案，小学语文教学 - 四年级语文辅导 - 四年级语文教案
- 《中彩那天》A、B教案
- › 四年级语文《中彩那天》教案
- › 《中彩那天》教学建议
- › 《中彩那天》教学实录
- › 《中彩那天》A、B教案
- › 《中彩那天》教学设计
- › 《中彩那天》学习指导
- › 《中彩那天》说课设计
- › 《中彩那天》教学反思
- › 听《中彩那天》心得体会
- 在百度中搜索相关文章：《中彩那天》A、B教案
- 在谷歌中搜索相关文章：《中彩那天》A、B教案
- 在soso中搜索相关文章：《中彩那天》A、B教案
- 在搜狗中搜索相关文章：《中彩那天》A、B教案