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北师大版五年级语文上册《天马》公开课教案

[10-20 00:43:10]   来源：http://www.kmf8.com  五年级语文教案   阅读：8524次
概要： 3.同学们谈得很好，课文基本上是按照“总——分——总”的说明顺序来描写“天马”的。请同学们把自己对课文层次的理解整理成提纲笔记写下来。4.再读课文，说说读了课文之后，你对马有了哪些新的了解?(不仅是人类的好朋友，而且象征了不断进取的精神。)板书设计：历史悠久天马体态轻盈神形兼备严谨旅游标记艺术品杰作生动、力量、联想细致含义深刻令人叫绝、中国特色和风格负责名称的由来更多文章进入：www.kmf8.com小学频道 五年级语文教案上一页 [1] [2]
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3.同学们谈得很好，课文基本上是按照“总——分——总”的说明顺序来描写“天马”的。请同学们把自己对课文层次的理解整理成提纲笔记写下来。

4.再读课文，说说读了课文之后，你对马有了哪些新的了解?(不仅是人类的好朋友，而且象征了不断进取的精神。)

板书设计：

历史悠久

天马　　　　体态轻盈　神形兼备　　　　　　　　　　　严谨

旅游标记　艺术品杰作　生动、力量、联想　细致

含义深刻　令人叫绝、中国特色和风格　　　负责

名称的由来

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