著名教育家张志公先生回忆自己的学习经验时,曾精辟地说道:“得之于老师课堂上讲的占多少,得之于课外阅读的占多少。我想自己大概是三七开吧,也就是说,百分之七十是得之于课外阅读。”学到这里,学生的学习兴趣依然浓厚,他们渴望在更多的知识中去体会陆游的爱国思想情感和学习理论,该教师就趁热打铁,适时地引入到课外阅读上来,布置课外阅读任务,使得课堂教学效果得以延伸。学生运用本节课掌握到的知识去涉猎课外内容,也不会显得多困难了,学得轻松,学习兴趣也就更浓,所谓“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,如此就能很好地培养课外阅读的兴趣了。
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