概要：
4，利用每周一节语文课的有利条件，开展诗歌朗诵课、演讲比赛等一系列活动。这些说读方面的活动，对写作水平的提高也是大有帮助的。 四，关于课外语文活动 针对课余时间里，语文学科都处在相对弱势的地位，学生课下用于语文的时间几乎最少这一现状，就要充分利用一些零碎的时间。因此，开展语文课外活动势在必行。 除了上面提到的课余活动以外，我设想在高二年开展以下活动。 1、每天一首唐诗鉴赏； 2、每节三个成语介绍，并要求同学根据这些成语连串成一段话； 3 、每周一节阅读课，课后要求同学们写一篇小评论； 4、定期举行作文竞赛，择优汇编成优秀作文选集； 五、本学期教改、教研成果小结： 1、举行以构建听、说、读、写合一活动训练，初见成效。 2、学生在校级“公民道德建设”故事演讲比赛中荣获第一名，第四名。 3、本人在这一学期撰写了三十多篇教育教学论文，在全国各处交流、发表。其中，在《南安教育信息网站》“教师交流中心”排行榜上长期居于领先地位。 《课内、课外结合， 教改、教研并重 ——语文教学总结》一文上一页 [1] [2]
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4，利用每周一节
语文课的有利条件，开展诗歌朗诵课、演讲比赛等一系列活动。这些说读方面的活动，对写作水平的提高也是大有帮助的。
四，关于课外
语文活动
针对课余时间里，
语文学科都处在相对弱势的地位，学生课下用于
语文的时间几乎最少这一现状，就要充分利用一些零碎的时间。因此，开展
语文课外活动势在必行。
除了上面提到的课余活动以外，我设想在高二年开展以下活动。
1、每天一首唐诗鉴赏；
2、每节三个成语介绍，并要求同学根据这些成语连串成一段话；
3 、每周一节阅读课，课后要求同学们写一篇小评论；
4、定期举行作文竞赛，择优汇编成优秀作文选集；
五、本学期教改、教研成果小结：
1、举行以构建听、说、读、写合一活动训练，初见成效。
2、学生在校级“公民道德建设”故事演讲比赛中荣获第一名，第四名。
3、本人在这一学期撰写了三十多篇教育教学
论文，在全国各处交流、发表。其中，在《南安教育信息网站》“教师交流中心”排行榜上长期居于领先地位。 《课内、课外结合， 教改、教研并重 ——语文教学总结》一文
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