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七年级下学期生物教学计划3

[10-20 00:40:19]   来源:http://www.kmf8.com  生物计划总结   阅读:8286
概要: 2. 概述三种血管的结构和功能,理解生物学中结构与功能相统一的基本观点,养成探求新知识的精神。3. 概述血液循环的途径,提高观察能力和思维能力。4. 理解血型与输血的关系,积极参加无偿献血,奉献自己的爱心。4 4.28 至 5.8第五章:人体内废物的排出1. 尿的形成和排出2. 人粪尿的处理1. 描述人体泌尿系统的组成,概述尿液的形成。2. 描述人粪尿的价值。3. 建立生物体结构和功能相统一的辨证唯物主义观点。3 5.10 至 5.19 第六章:人体生命活动的调节1. 人体对外界环境的感知2. 神经系统的组成3. 神经调节的基本方式4. 激素调节1. 概述眼球的基本结构的功能、视觉的形成过程、近视的形成原因及预防方法。2. 概述耳的基本结构和功能、听觉的形成过程。3. 养成良好的用眼、用耳习惯。4. 描述人体神经系统的组成及功能。上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页
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2.  概述三种血管的结构和功能,理解生物学中结构与功能相统一的基本观点,养成探求新知识的精神。

3.  概述血液循环的途径,提高观察能力和思维能力。

4.  理解血型与输血的关系,积极参加无偿献血,奉献自己的爱心。

4

 

 

4.28 至

 

5.8

第五章:人体内废物的排出

1.  尿的形成和排出

2.  人粪尿的处理

1.  描述人体泌尿系统的组成,概述尿液的形成。

2.  描述人粪尿的价值。

3.  建立生物体结构和功能相统一的辨证唯物主义观点。

3

 

5.10

 

 

 

 

 至

 

 

5.19

 

第六章:人体生命活动的调节

1.  人体对外界环境的感知

2.  神经系统的组成

3.  神经调节的基本方式

4.  激素调节

1.  概述眼球的基本结构的功能、视觉的形成过程、近视的形成原因及预防方法。

2.  概述耳的基本结构和功能、听觉的形成过程。

3.  养成良好的用眼、用耳习惯。

4.  描述人体神经系统的组成及功能。

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