8、让学生充分经历猜想、实验、验证的过程,主动建构数学知识。
六、教学进度:
本册教材安排了59课时的教学内容。各部分教学内容教学课时安排如下,仅供参考,教师教学时可以根据本班具体情况适当灵活掌握。
周次
起止日期
计划进度
课时安排
备注
1
2.16-2.17
位置与方向
2
2
2.21-2.24
位置与方向、口算除法
3、1
3
2.28-3.3
口算除法、笔算除法
2、2
4
3.7-3.10
笔算除法
4
5
3.14-3.17
笔算除法、整理和复习
3、1
6
3.21-3.24
简单的数据分析、平均数
2、2
7
3.28-3.31
年、月、日
4
8
4.4-4.7
年月日、制作年历、口算乘法
1、1、2
清明休息
9
4.11-4.14
口算乘法、笔算乘法
1、3
10
4.18-4.21
笔算乘法、整理和复习、面积
1、1、2
11
4.25-4.28
面积
4
12
5.2-5.5
劳动节休息
13
5.9-5.12
面积、小数的初步认识
3、1
14
5.16-5.19
小数的初步认识
4
15
5.23-5.26
解决问题
4
16
5.30-6.3
设计校园、数学广角
1、2
儿童节休息
17
6.6-6.9
总复习
4
端午节休息
18
6.13-6.16
总复习
4
19
6.20-6.23
总复习
4
20
6.27-6.30
期末检测及质量分析
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