第六单元：
1、凭借课文具体的语言材料，感受富兰克林勇于探索，敢于试验的精神。
2、领会文章的思想内容，感受谈迁在逆境中不屈不挠的顽强意志和毅力，懂得在人生旅途中，只要有坚定的信念，就会有希望。
3、体会诺贝尔在发明炸药的过程中虽历经失败，痛苦，但他毫不气馁，决不放弃自己的追求，直到成功的锲而不舍的精神。
4、训练学生掌握形声字的造字特点，能用自然段段意归并法归纳段落大意。用自然段段意归并法概括段落大意时，语言要简洁。
第七单元：
1、理解课文内容。感受王冕勤奋刻苦的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。体会文本语言准确、生动、形象的特点。学习人物刻画和景物的描写方法。
2、通过课文与诗的对照阅读，理解课文内容及诗句的意思，体会诗人与朋友依依惜别的思想感情。
3、借助朗读、想象、表演感悟词中田园生活的意境，使学生从中受到美的熏陶。理解这首词的意思，想象这首词所描绘的情景，并在说的基础上写下来。
4、知道“扩写”的意义、要求、方法及步骤，弄清扩写文章的要领。围绕要点，展开丰富合理的想象。
5、能给6个多音字组成词语，能说出同一个字在不同语言环境中的不同意思，能选择恰当的关联词语填在句子中。能改正意思前后矛盾的病句，能在一段话中正确使用标点符号：逗号、顿号、句号、引号、冒号和感叹号。
三、班级情况分析：
全班共有35名学生,其中男生23 人，女生15人。
经过四年的学习，大部分学生有着良好的学习习惯。在听、说、读、写各方面都有了一定的能力。部分学生学习积极性较浓，如王馨怡、薛子龙、姚晨茜等同学不懂就能及时请教，课堂上能认真听讲，提出问题、专心思考，积极回答问题，课后作业能按时、仔细地完成，并且做到字迹工整、纸面整洁。沈一丹、居路宇、谈潇悦等同学在朗读时能够做到声音响亮、吐字清晰，边读边思考。www.520xy8.com
与此同时存在的问题仍然比较突出，在学习习惯的养成方面比较弱的同学不在少数，他们在课堂上被动地接受知识，不肯动脑筋，存在懒惰、怕吃苦的思想，缺乏上进心，做事拖拉，懒散，作业的字迹马虎，有的甚至，不能按时完成，在朗读、习作、和词语的积累方面远远落后于其他同学，学习跟不上大家的脚步。
在本学期，又添进1个同学，学习习惯很差，学习基础很差。我将根据他们自身存在的问题，有针对性地进行教育，争取在新的学期里，让学生的整体素质再上一个台阶。
四、教学措施：
1、认真研读新课标，体会新课标的精神，使自己的教育教学理念紧跟时代的脚步。
2、优化课堂教学，实施创造教育，使学生处于主体地位，教师发挥主导作用，鼓励和支持一切符合教学目标的创造性活动。
3、发掘他们思维活动的闪光点，引导学生独立、自主地学习，逐步学会学习，从而培养学生的创新精神。
4、根据学生的年龄特点及其生理和心理发展的实际情况，运用多种手段，激发学生的阅读兴趣，鼓励他们多读、多思、多写，扩大他们的阅读面，丰富自身的语言积累。
5、课堂教学中，注重“读”的指导，让学生在朗读的过程中将课本中的语言内化为自己的语言。
6、对于班级中的后进生，我反复抓，抓反复，持之以恒，注重将习惯培养和日常的生活结合起来，以求潜移默化。
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