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人教版小学6年级语文教学计划

[02-21 22:26:43]   来源:http://www.kmf8.com  六年级语文教学计划   阅读:8928
概要: 3、鼓励学生积极行动起来,为地球家园美好的明天,尽一份自己的力量。第五组:1、初识鲁迅,了解鲁迅先生的文学成就。2、感受鲁迅先生爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的崇高品质。3、感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格。4、懂得为人民的人将获得永生,与人民为敌的人必然灭亡的道理。第六组:1、通过搜集和阅读诗歌,增强对诗歌的兴趣,感受诗歌的特点。能搜集并按一定标准给诗歌分类。2、能诵读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。3、通过朗诵诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等活动,感受诗歌的魅力。4、能写简单的活动总结。第七组:1、继续练习用较快的速度阅读课文,把握课文主要内容,体会课文表达的感情;2、学习作者将这种真挚的情感写真实、写具体的方法。第八组:1、欣赏音乐、绘画、戏剧等各种艺术形式的美,受到美的熏陶,培养热爱艺术的情操;2、学习作者是怎样在叙事时展开联想和想象的,是怎样把眼前看到的和内心的想象自然地融合在一起的,学习作者表达感受的方法;3、积累课文中的优美语言,体会课文表达的感情;4、从实际出发,根据各自条件,通过阅读和其他渠道尽可能多地了解各种艺术。六、作文教
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3、鼓励学生积极行动起来,为地球家园美好的明天,尽一份自己的力量。

第五组:

1、初识鲁迅,了解鲁迅先生的文学成就。

2、感受鲁迅先生爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的崇高品质。

3、感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格。

4、懂得为人民的人将获得永生,与人民为敌的人必然灭亡的道理。

第六组:

1、通过搜集和阅读诗歌,增强对诗歌的兴趣,感受诗歌的特点。能搜集并按一定标准给诗歌分类。

2、能诵读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。

3、通过朗诵诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等活动,感受诗歌的魅力。

4、能写简单的活动总结。

第七组:

1、继续练习用较快的速度阅读课文,把握课文主要内容,体会课文表达的感情;

2、学习作者将这种真挚的情感写真实、写具体的方法。

第八组:

1、欣赏音乐、绘画、戏剧等各种艺术形式的美,受到美的熏陶,培养热爱艺术的情操;

2、学习作者是怎样在叙事时展开联想和想象的,是怎样把眼前看到的和内心的想象自然地融合在一起的,学习作者表达感受的方法;

3、积累课文中的优美语言,体会课文表达的感情;

4、从实际出发,根据各自条件,通过阅读和其他渠道尽可能多地了解各种艺术。

六、作文教学计划

1、运用搜集到的资料写读后感,要表达真情实感;

2、写体现人们相互关爱的事情,关注事情发生的环境,当时人物的语言、动作、心理,侧重点不同;

3、看图作文,写出理解和感受;

4、续写,把事情的经过写清楚、写具体;

5、根据图片报道习作,要求想象合理,内容具体,感情真实;

6、学会修改自己的习作。

八、教学进度表

第1、2周…………………………………………………第一单元

第3、4周…………………………………………………第二单元

第5、6、7周………………………………………………第三单元

第8、9周…………………………………………………第四单元

第10、11周……………………………………………期中复习、考试

第11、12周………………………………………………第五单元

第13、14周………………………………………………第六单元

第15、16周………………………………………………第七单元

第17、18周………………………………………………第八单元

第19、20周……………………………………………期末复习、考试

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