7、最后是注重培养学生其它语文能力，提高语文素质，表达能力的提高，大纲中要求学生能用普通话正确，流利，有感情地良读课文，养成默读的习惯，并有一定的速度(一般每分钟500字左右)，表达能力的培养不仅只是在课堂上训练，课余时间也可以搞，根据两册书中口语交际的安排，我计划每个星期用一个早自习，让学生轮流上讲台进行演说。
8、采用“整体教学法”、“单元教学法”、“作业训练法”、“边教边复习法”进行第一学期的教学。要求在第一学期内完成全年的教学任务，教师只引导学生学习教读课文，自读课文完全放手学生自学。
“整体教学法”——就是让老师、学生均站在一个系统的高度来学习语文知识。这个高度就是整个初中语文系统的高度，力争在本期的第一个月内，让全体学生了解初中语文知识系统、能力系统，第二个月内能站在这个高度进行自我的学习语文。
“单元教学法”——就是以一个单元的内容作为授课的内容，不就每一个单独的一篇课文进行教学。这个方法主要用在小说单元、诗歌单元的教学。
“作业训练法”——就是以作业的形式来学习课文，理解课文，掌握相关的知识，培养学生阅读的能力，提高学生解题的能力。这种方法主要用在议论文的单元的学习上。
“边教边复习法”——就是在进行新课教学的同时，进行专项的复习，力争在第一学期完成所有单项知识的复习，第二学期全面进入总复习阶段，以大量练习、考试为主，提高学生应考的能力。
9、做好学生的思想工作。思路决定出路。如果学生学习语文的思想问题不解决，学生是学不好语文的，因此，最关键的问题是解决好学生学习语文的思想根源，要让学生想学语文，爱学语文，能学好语文。做学生的思想工作的方法可灵活多样，不拘一格进行。只要达到目的就行。
四、教学总结及反思
教学过程中，做到及时总结教师“教”与学生“学”两方面的成绩和问题，并且认真写好教学反思。对学生学习中存在的问题做到及时分析并予以矫正，对学生成功的学习方法、独特的见解，及时加以肯定并予以推广。鼓励学生多向思维，开拓创新。让教学总结与反思不断循环，促进教学不断进步。
五、教学进度
根据科组统一安排。
希望同学们能够认真阅读初三年级语文教学计划，努力提高自己的学习成绩。
相关推荐
www.kmf8.com
Tag:初三语文教学计划，初三语文教学计划范文，计划总结 - 初中教学计划大全 - 初三教学计划 - 初三语文教学计划
- 初三年级语文教学计划
- › 2016初中寒假作业答案语文初三年级
- › 初三年级语文寒假作业试题：语文基础
- › 初三年级语文寒假作业试题：填空
- › 初三年级语文寒假作业试题：综合性学习
- › 初三年级语文寒假作业试题：文言文阅读
- › 初三年级语文寒假作业试题精选之语文基础知识测试
- › 初三年级语文寒假作业试题精选之阅读理解
- › 初三年级语文寒假作业试题精选之语言积累与运用
- › 初三年级语文寒假作业试题精选之古诗文积累和阅读
- › 政治寒假作业问答题（初三年级）
- › 2016年初三年级政治寒假作业：选择题
- › 2016年初三年级政治寒假作业：案例分析
- 在百度中搜索相关文章：初三年级语文教学计划
- 在谷歌中搜索相关文章：初三年级语文教学计划
- 在soso中搜索相关文章：初三年级语文教学计划
- 在搜狗中搜索相关文章：初三年级语文教学计划