答：
三、写作。(40分)
32.题目： 真
要求：1.先把题目补充完整再作文。
2.写一篇以叙事为主的记叙文，要写出真情实感。
3.文中不要出现真实的校名和人名。
4.字数在600字左右。
参 考 答 案
一、1、给自己一点自信，前途会无限光明。(2分)
2、酝酿、应和(hè)、嘹(liáo)(2分)
3、
错别字 众 赐 采 贻
改 正 重 剔 彩 怡
4、小心翼翼 一丝不苟(2分)
5.给下列句子加上标点，表达不同的意思。(2分)
(1) 甲 队 大 败， 乙 队 获 得 冠 军。
(2) 甲 队 大 败 乙 队， 获 得 冠 军。
6.根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。(2分)
阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的勃勃生机动人心弦;夏，以她的热情奔放激人奋发;秋，以她的成熟辉煌(或“豪爽潇洒”)夺人
魂魄;冬，以她的纯洁宁静(或“不畏严寒”)令人深思。
7、略
二、阅读理解(本题满分40分)
(一)陈太丘与友期 (12分)
8.解释下列加点的词语。(3分)
⑴期(约定) ⑵乃( 才) ⑶戏( 玩耍) ⑷不( 通“否”)
⑸委(舍下、丢下 ) ⑹引(牵、拉 )
9. c (2分)
10. 译:您跟家父约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用;对着人家的儿子骂他父亲，就是失礼。(3分)
11.即 信 和礼 。 (2分)
12. (2分)
(1)一言既出，驷马难追。(1分)(2)诚信是做人之本。(大意正确即可。)(1分)
(二)小名(15分)
13、小名(或“我”的小名)(1分)
14、(1)有一种不被尊重的感觉(或：认为自己长大了)(1分)
(2)在同学面前没有面子(或：感到难堪)(1分)
15、妈妈在生日聚会上叫“我”的小名。(2分)
16、郑重 惊愕 不耐烦 复杂(4分)
17、因为在妈妈眼中，儿女无论长到多大，总是她放心不下的孩子，而小名则是她最自然、最钟爱的称呼，所以在道别时，妈妈仍然是情不自禁地喊出“我”的小名。(大意正确即可。)(2分)
18、对母亲的愧疚、依恋(1分)以及突然感悟到的母爱(1分)。
(三)(15分)
19、(3分)
①脸上挂着自信的笑容，人也变得越来越美丽。(1分)
②获得了许多的奖项，而且学习成绩直线上升。再后来，女孩成为一所名牌大学的硕士研究生。(1分)
③女孩在二十岁生日时，通过自我祝福，自我鼓励，给了自己勇气和希望。(1分)
20.①写出舍友们对女孩的生日一直不太关心。(意思对即可)(1分)
② “充满”只是满的意思，“溢满”的意思是充满而流出来(1分)“溢满”的程度更高，更能表现小女孩无比幸福(1分)
21.外面的阳光灿烂而明媚，透过玻璃照在了她的身上。(1分)阳光透过树叶的缝隙，碎成点点金斑，随秋风起舞。(1分)
22.反复出现起到强调作用，(1分) 这句话既是文章的中心，也是作者要告诉我们的一个道理：在困难无助的时候应该学会自我鼓动。(2分)
23.为自己祝福(或：祝福自己、自己祝福自己)(2分)
24.人在身处困境的时候(1分)应该树立信心，学会自强自立 。坚韧不拔，实现自我的人生价值。(2分)(也可用文章中的句子，意思对即可给分。)
(四)晋祠(14分)
25、悠久的历史文化与优美的自然景物浑然融为一体。(1分)
26、C (2分)
27、描写：春日黄花满山，径幽香远;秋来草木萧疏，天高水清。
议论：最美的还是祖先留给我们的古代文化。
抒情：晋祠，真不愧为我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。 (1分)
(用文章中的句子，意思对即可给分)(3分)
28、空间顺序 由外到内 逻辑顺序 由概括到具体(2分)
29、不好。因为“旋”字形象地表现出了“向左拧，一圈一圈”的样子。“卷”字不能产生如此效果。(2分)
30、作者用比喻、排比、对偶等修辞手法，生动地描绘了晋祠水的多、清、静、柔四大特点，语言优美形象。(2分)
31、例：从山西省太原市西行40公里，有一座悬瓮山。在山下的参天古木中，林立着100多座殿堂楼阁和亭台桥榭。悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体，这就是著名的晋祠。(或第1自然段)用列数据的说明方法，(1分)准确地说明了晋祠的地理位置晋祠历史悠久(用文章中的句子，意思对即可给分)(1分) (2分)
新人教版语文七年级上册期末精品测试题
一. 积累与运用(20分)
1. 用正楷抄写下面的句子，并根据拼音写出相应的汉字。(3分)
从容地mài进考场，自信地面对试卷，chén着冷静地答题。
2. 古诗文默写(10分)
(1)学而不思则罔, ___________________。
(2)_______________，禅房花木深。
(3)几处早莺争暖树， ___________________。
(4)_______________，为有源头活水来。
(5)无可奈何花落去，____________________。
(6)_______________，却话巴山夜雨时。
(7)海日生残夜，___________________。
(8)__________________，小桥流水人家。
(9)写出连续两句带有“月”的诗句。
___________________ ，___________________
3. 下午放学后，李林同学来到学校图书室，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择。这时，你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本(部)，从作品特点和自己的阅读感受来向他介绍。(3分)
备选书目：《童年》、《水浒》、《三国演义》、《格列佛游记》、《安徒生童话》、《格林童话》等。
(1)书名：__________________
(2)作品的特点(指作品内容、主题思想、写法手法、人物形象、语言特点等，可任意选取一点作简介)：___________________________
(3)自己的阅读感受：___________________
4. 读文•联想•造句(2分)
那时读《水浒传》，会不知不觉把圣境山一带风景当做梁山泊背景，我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的圣境山下，在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景，犹如身临其境，真是津津有味。
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