8.本文题目是《伤仲永》，文中的"伤"是什么意思?为什么要"伤"?(伤这一主题是如何体现的?)
【答】伤是哀伤、叹惜的意思。因为仲永原本是天才，没有得到后天良好的教育，而变的平庸。通过从仲永的才思敏捷到才思衰退的对比体现出来的。
9. "世隶耕"三个字在全文中的作用是什么?
【答】对"未尝识书具"、"不使学"的必要铺垫和对方仲永天资过人的有力衬托，同时暗示了造成他命运的家庭背景。
10.请结合方仲永这一事例，联系实际，谈谈你对天资和后天学习的关系的认识。
【答】天资是人成材的基本条件;天资好，再加上后天努力，就一定能成材;天资好，但后天不努力，再好的天资也会泯灭 (方仲永便如此)。天资不算好;后天又不努力，就根本不能成材;天资不算好，但后天勤奋学习，最终也能成材。
11."余闻之也久"在文中的作用是什么?
【答】承上启下，体现了仲永的天资非凡，名声在外。
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