A.水、空气、阳光、土壤 B.蚜虫、杂草、鼠、蝗虫、鸟
C.鸟、鼠、蛇、杂草 D.杂草、兔子、蚯蚓、阳光、空气、水等
29.地球上各种生物的生存场所是( )
A.大气圈的全部、水圈的全部、岩石圈的全部
B.大气圈的底部、水圈的上部、岩石圈的全部
C.大气圈的全部、水圈的上部、岩石圈的表面
D.大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面
30、绿色植物的蒸腾作用是植物吸水的动力，这是对陆生环境的一种适应，同时，蒸腾作用又把大量的水分散失到大气中，增加空气湿度。这个实例说明( )
A.生物能够对环境造成一定的影响 B.生物适应一定的环境，同时又能影响环境
C.生物对环境有依赖性 D.生物首先要适应环境
31.兔子的眼睛长在头的两边，猫的眼睛长在头的前方，这体现了( )
A.生物的生存依赖于一定的环境 B.生物的生存发展不断适应环境
C.生物的形态结构与生存环境相适应 D.生物影响和改变环境
地点 潮虫只数
水泥路上 0
水槽边的石头下 24
种花的湿花盆底下 18
干草地中 2
32.小明在校园里浇花时发现了一只潮虫，他和同学们对潮虫的生活环境发生了兴趣，便一起去探索，记录各处发现潮虫的数据如下表。根据他们的记录可知适宜潮虫生存的环境条件是( )
A阳光充足 B阴暗潮湿 C空气新鲜 D高温干燥
33.长期生活在干旱环境中，植物的形态等方面会出现一系列的适应性特征。下列叙述与干旱环境的植物不符合的是( )
A.具有发达的根系 B.叶为针刺状 C.具有厚的角质层 D.叶宽大而扁平
34.宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”那么，这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活?( )
A.光 B.温度 C.水 D.空气
35.下列现象中，属于生物因素影响的是( )
A.小麦、玉米等植物只有在强光下才能生长得好
B.作物在水、肥充足的土壤中生长良好
C.苹果、梨不宜在热带种植，柑橘不宜在北方栽种
D.有些动物在繁殖期间，雄性个体为争夺雌性个体而进行斗争
36.一大群蚂蚁在搬一粒小麦，体现了生物之间有( )
A.捕食关系 B.合作关系 C.竞争关系 D.分工关系
37.地衣(一种植物)生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，地衣能能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化的作用。这一事实说明( )
A.生物能够适应自己所生活的环境 B.生物能够影响其生活环境
C.生物依赖环境，又能影响环境 D.生物既能适应环境，又能影响环境
38.下面是小刚在调查昆嵛山生物种类时的具体做法，其中正确的是( )
A.调查范围内偶尔飞过的昆虫可以不记录
B.险峻的峭壁生物种类多，就选这样的调查路线
C.选择生物种类较多、环境有较多变化的路线
D.发现珍稀物种应及时采摘、捕捉制成标本
39.如果让你设计一个实验，内容是关于温度对鼠妇生活的影响，下列设计中正确的是( )
A.用一只健康的鼠妇作实验材料 B.统计的次数为一次，但一定要认真操作
C.设计对照实验，除温度是变量外，其他各项都一样 D.需分成黑暗和明亮两组作对照
40.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”造成这一差异的环境因素是( )
A.光 B.水 C.湿度 D.温度
第Ⅱ卷
请把第Ⅰ卷的答案填写在下面的表格中：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案
二.简答题：
1.阅读并分析下列资料：
①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。一只蝌蚪能发育成一只青蛙
②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物
③你在一些音像资料上看到的猎豹发现角马后迅速追击，角马发现猎豹后快速逃跑。
上述三段文字分别说明了生物的哪些特征?
(1) ;(2) ;
(3)
2.现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的___________和生活方式。这说明生物的适应性是_________。
3. 科学探究的基本方法是__________,常用方法是调查以及________________
4.调查时首先要明确调查___ __ _ _,制订合理的____________,有时候调查范围很大,不可能逐个调查,需要选取一部分调查对象做为________ ,整个过程中要如实记录,对调查结果要进行__________和__________,有时要用__________方法进行统计.
5.这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线出)，请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。
实验内容：光对鼠妇生活的影响
问题：
假设： 。
设计方案：
1).材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。
2).实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了 和 两种环境。
3).方法步骤：
①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量______ 的鼠妇，静置2分钟(min)。
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。
实施计划：按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察，认真
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