(4)结合秦朝灭亡的原因，谈一谈秦朝的灭亡给你最大的启迪是什么?
四、材料解析题(共2小题，共20分)
27、阅读下列材料
材料一：丞相王绾说：“现在天下初定，应该实行分封制。”廷尉李斯说：“不行，当初周就是因为分封，诸侯的权力太大，造成长年战争的局面，现在应该实行郡县制。”他们都说自己的建议好，向秦始皇推荐。
材料二：有一天，原齐国的赵二拿着一串钱(刀币)来到街上，准备买牛，可是他发现街上的人进行买卖时争吵不休，原来他们拿着各自的钱，谁也不愿意接受对方的钱。赵二看了看手中的刀币叹了口气，丧气的走了。
材料三：一次，王五(原魏国人)到街上买了二尺布，可回到家里自己一量不足两尺。于是他去找卖布的老板退货，可老板(原秦国人)坚持认为自己给足了尺寸，坚决不退，两人把官司打到了秦始皇那里，
材料四：秦始皇发布了一封诏书，到南方(原楚国)，但这里的官吏却看不懂诏书的内容。
请回答：
(1)上述材料分别反映了什么现象?
(2)秦始皇是如何解决材料中所出现的这些问题的?
(3)你认为秦始皇在我国历史上最大的功绩是什么?请说出理由。
28、阅读下列材料
材料一：建元二年(前139)到元朔三年(前126)张骞首次出使西域，期间历经千辛万苦，前后长达十三年。在经过河西走廊时，他们被匈奴发现并俘获。张骞被囚禁十余年后，终于寻机逃出来，依然不忘身上的使命，继续西行寻找大月氏。经过大宛(今费尔干纳)、康居(今撒马尔罕)到了阿姆河上游，终于找到了大月氏。然而此时大月氏早通过战争使大夏臣服，在这一带安居乐业，再也不想去跟匈奴报仇了。张骞回程中又被匈奴人抓住，所幸他再次逃脱，回到了长安。
材料二：元狩四年(前119)张骞第二次出使西域，这一次的使命是与伊犁河流域的乌孙人结成联盟，“厚赂乌孙，招以东居故地”，“以断匈奴右臂”。这一次，他顺利地到达了乌孙的赤城谷，却正好乌孙发生内乱，又未能实现结盟的目的。但他却利用这次机会，与西域和中亚各国建立起了官方互通使节的关系。
请回答：
(1)两则材料介绍了张骞两次出使西域的情况。其中与我们学的史实有异议之处，请你指出来。
(2)张骞两次出使西域是在哪个皇帝在位时期?
(3)张骞两次出使西域的目的和作用有什么不同?
(4)张骞出使西域为后来的什么路线的开通奠定了基础?
(5)通过材料的介绍，我们可以看到张骞有哪些优秀品质值得我们学习，请你用一句话来评价张骞。
五、简述题(共1小题，10分)
29、中外交往是中华民族历史中的重要组成部分。我国在汉朝时期，经济繁荣，政治开明，在与其它国家的交往，让世界目睹了中国汉代的繁荣与昌盛，让世界认识了中国。请你举例说出我国在汉代时期与亚洲和欧洲的哪些国家有着密切的关系。并分析一下加强对外交往有何重要意义?
六、活动与探究(共1小题，10分)
30、电视剧《汉武大帝》讲述了汉武帝刘彻54年的统治历程。前无古人的巨大功业，使汉武帝成为历史发展道路上一座罕见的高峰，成为中国历史上一颗耀眼的巨星。他的雄才大略使汉朝成为当时世界上最强大的国家，成为世界文明无可争议的中心，而汉武帝的时代，也成为中华民族历史上最值得自豪和展示的伟大时代之一。请你结合所学的史实说一说汉武帝在位时期，在政治、思想文化、经济和军事上都采取了哪些措施促成了汉朝大一统局面的形成?结合他的措施，你认为在治理国家方面上可以给我们哪些有益的借鉴?
参考答案
一、选择题
1、B 2、D 3、C 4、B 5、C 6、B 7、C 8、B 9、C 10、D 11、D 12、C 13、A 14、D 15、C 16、C 17、C 18、C 19、D 20、B
二、诊断题
21、秦朝以咸阳为都城。
22、公元前207年，秦朝灭亡。刘邦建立西汉，时间是在公元前202年。两者不是同一时间。23、汉武帝颁布的是“推恩令”。
24、张骞第一次出使西域是为了联合大月氏，不是乌孙王国。
25、班超是东汉的官员。
三、读图题
26、(1)A大泽乡B陈，张楚C咸阳D巨鹿(2)陈胜、吴广、项羽、刘邦。(3)刘邦(4)秦朝灭亡的原因是由于秦的暴政，导致秦末农民起义的爆发，启示是残暴的统治可以导致亡国。必须仁政治国，得民心者得天下等。言之有理即可。
四、材料解析题
27、(1)材料一反映的是丞相王绾和李斯争论秦国是实行分封制好还是实行郡县好;材料二反映的是一个国家货币不统一给人们带来的烦恼;材料三反映的是量长度的尺子不统一人们带来的不必要的争吵。材料四反映了文字不统一所带来的不便。(2)秦始皇接受李斯的建议，实行郡县制，全国划分36郡，郡下设县。统一货币，统一使用秦国的圆形方孔铜钱半两钱。统一度量衡，颁布了全国通用的长度、容量和重量的计量标准。统一文字，把小篆作为全国的通用字体。(3)此问答案可多样化，如统一六国，建立中央集权的封建国家;统一货币、文字和度量衡，促进了各民族经济和文化的交流;比如北筑长城，抗击匈奴的袭扰，统一南疆，兴修灵渠。
28、(1)第一次张骞出使西域的时间与我们讲的不同，我们教材中是公元前138年，张骞奉命出使西域。而材料中是公元前139年。(2)汉武帝时期(3)第一次张骞出使西域是为了联合大月氏，东西夹击匈奴。第二次目的是为了联合乌孙王国，给匈奴以更沉重的打击。第一次的作用是了解了西域的情况，及西域各族希望同汉王朝往来的愿望。第二次的作用是加强了内地和西域的联系。从此西去东来的人员增多。促进了西域与内地的经济文化交流。(4)丝绸之路。(5)有坚强的毅力，不怕困难，贫贱不能移，威武不能屈的高尚气节。中国古代杰出的外交家的探险家。
五、简述题
29、(1)亚洲：中朝，一些中国人给朝鲜带去了先进的生产工具和技术，中国工匠帮助当地人掌握了铁器制造技术。中日，西汉时，日本列岛上有30多个国家曾派使者到中国。公元57年，日本列岛南部的倭奴国派使臣来到洛阳，汉光武帝赠给“汉委奴国王”金印一枚。
- 七年级上册第三主题综合评价
- › 人教版七年级上册地理知识点
- › 七年级上册地理复习资料
- › 第四单元第1课天气与生活同步练习(商务星球版七年级上)
- › 七年级上册课堂同步达标检测
- › 2016七年级上学期地理期末试卷(附答案)
- › 七年级上册地理第二章地球的面貌复习试题(湘教版)
- › 七年级上学期历史教学工作计划（2016）
- › 3七年级上册历史教学计划
- › 2016年七年级上册地理教学计划
- › 2016年七年级上学期生物教学工作计划
- › 2016年度七年级上学期英语教学计划
- › 2016年度七年级上册英语教学工作计划
- 在百度中搜索相关文章：七年级上册第三主题综合评价
- 在谷歌中搜索相关文章：七年级上册第三主题综合评价
- 在soso中搜索相关文章：七年级上册第三主题综合评价
- 在搜狗中搜索相关文章：七年级上册第三主题综合评价