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八年级语文上册配套练习册(第四单元)

[09-15 11:59:53]   来源：http://www.kmf8.com  初二语文试卷   阅读：8500次
概要： 5、①汗，动词，使……流汗②祖父，祖父和父亲无论，更不用说③夫人，此人，夫，指示代词强(qi259;ng)假，硬向人借强，逼迫假，借④诸，“之于”的合音6、B.7、①那汉牛塞屋的是富贵人家的书，然而富贵人家读书的有几个?②所以有看过的，就记在心理③作一篇说，让(它)同(出借的)书一起(交给黄生)8、藏书者和借书者对书的不同态度的对比;藏书者和借书者的不同心理对比;作者的过去和现在对书的不同态度对比三、9、文章第2自然段用了总-分-总的论证结构开始用几句话概括说明“只有“五诀”并用才能做成斑斓锦绣的五彩文章”，然后用三个事例进行论证，最后用“可知，好文章是很少单用一诀一法，唱独角戏，奏独弦琴的”进行总结10、互借指“五诀”中的各种写作手法综合运用11、如：正如一根单弦也可以弹出一首乐曲，只跑只跳也可以组织一场体育比赛但毕竟内容丰富、好听、好看的还是多种乐器的交响和各种项目都有的运动会把运用“五诀”中
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5、①汗，动词，使……流汗②祖父，祖父和父亲无论，更不用说③夫人，

此人，夫，指示代词强(qi259;ng)假，硬向人借强，逼迫假，借④诸

，“之于”的合音

6、B.

7、①那汉牛塞屋的是富贵人家的书，然而富贵人家读书的有几个?②所以有看过

的，就记在心理③作一篇说，让(它)同(出借的)书一起(交给黄生)

8、藏书者和借书者对书的不同态度的对比;藏书者和借书者的不同心理对比;作

者的过去和现在对书的不同态度对比

三、9、文章第2自然段用了总-分-总的论证结构开始用几句话概括说明“只

有“五诀”并用才能做成斑斓锦绣的五彩文章”，然后用三个事例进行论证，最

后用“可知，好文章是很少单用一诀一法，唱独角戏，奏独弦琴的”进行总结

10、互借指“五诀”中的各种写作手法综合运用

11、如：正如一根单弦也可以弹出一首乐曲，只跑只跳也可以组织一场体育比赛

但毕竟内容丰富、好听、好看的还是多种乐器的交响和各种项目都有的运动会

把运用“五诀”中的一诀比喻成用一根单弦弹一首乐曲，只跑只跳组织一场体

育比赛，说明其单调，生动形象，易于让读者明白只用“五诀”中的一诀的弊端

12、中心论点：一篇文章如果单就写作手法来看，必须富有变化才算好文章以

设问的方式提出中心论点

四、写作 略

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