当前位置:考满分吧中小学教学初中学习网初二学习辅导初二语文辅导资料初二语文试卷八年级语文上册期中考试题» 正文

八年级语文上册期中考试题

[07-16 02:40:19]   来源:http://www.kmf8.com  初二语文试卷   阅读:8707
概要: 11、 概括本段的主要内容。(2分)12、为什么作者说“我却看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象”?在文中有何作用?(3分)13、第二句所写“在高山之巅”,“在大海之滨”看日出,跟下文所写从飞机上看日出有什么关系?(2分)14、作者对这次的日出是怎样通过三层来描写的?(6分)15、联系全文内容说说日出的象征意义。(3分)16、从文中找出一两处使用修辞的语句,并说说这样写的好处。(4分)(将句子摘抄下来,再进行赏析)(二)小石潭记(23分)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。17、本文的作者是_________,字_________
八年级语文上册期中考试题,标签:初二语文试卷分析,http://www.kmf8.com

11、 概括本段的主要内容。(2分)

12、为什么作者说“我却看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象”?在文中有何作用?(3分)

13、第二句所写“在高山之巅”,“在大海之滨”看日出,跟下文所写从飞机上看日出有什么关系?(2分)

14、作者对这次的日出是怎样通过三层来描写的?(6分)

15、联系全文内容说说日出的象征意义。(3分)

16、从文中找出一两处使用修辞的语句,并说说这样写的好处。(4分)(将句子摘抄下来,再进行赏析)

(二)小石潭记(23分)

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

17、本文的作者是_________,字_________,河东人,________代文学家,他和___________一起倡导古文运动,入唐宋八大家之列。(4分)

18、给黑体字注音(4分)

参差披拂 ( ) 悄怆幽邃( ) 往来翕忽( )犬牙差互( )

19、解释下列各句中加点的字意思。(6分)

(1)俶尔远逝 俶尔:

(2)悄怆幽邃 怆:

(3)佁然不动 佁然:

(4)潭中鱼可百许头 许:

(5)蒙络摇缀 蒙络

(6)斗折蛇行 斗折

20、翻译句子(4分)

A、潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

B、青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

21、借景抒情,情景交融,诗作者山水游记的一大特点,想想作者在文中抒发了一种怎样的感情?(2分)

22、作者是按照什么顺序来写的?抓住了小石潭的什么特点?作者对小石潭的整体感受是什么?(3分)

(三)寂寞红柳 (14分)

山谷

①车一过托克逊,就进入了塔克拉玛干大沙漠,除脚下一条黑色的柏油路,两旁和天尽头都是浩瀚无际的黄沙,近处是黄褐色的块状戈壁,稍远处是连绵起伏的沙丘,弥漫着没有任何生命迹象的一片死寂。汽车朝瀚海深处驶去,临近塔里木河流域,蓦地钻出一株两株、一丛两丛胡杨树,枯槁的树干和顶端的新绿,在荒漠中挺出一片片绿阴,让人眼睛为之一亮,瞪大双眼仔细观察,还见匍匐在沙丘的地表上有一层翠绿,车渐渐驶近,方辨识出那是一丛丛蓬勃的细柳一般的植物,中间蓬勃起嫩紫的新红,像姑娘脸上刚刚洇开来的胭脂痕。

②同行的新疆朋友告诉我们,这是红柳。

③端详这在大荒野中也不失昂扬的一分笑意,禁不住怦然心动,一股热流在胸中回荡,久久难以释怀。这一份身处险恶环境中的自在、散漫同时不失美好的生命,兀地让人想起刑场上的视死如归,想起身处绝境之中的从容镇定,想起蛮荒之远的处变不惊,也让人联想起壮汉胸前素手的抚摸,想起干涸心田清泉的滋润……

④我不知道有无关于红柳的民间传说,如果依我猜想,她该是侠肠柔骨的女子宁死不屈的灵魂的再现。她要在这天地之间,留下她的凄情哀婉,她的绝唱,在甩下一串潇洒和浪漫后,昂起头嫣然一笑,毅然决然地走向天涯,走向大漠深处。她依旧年年岁岁开花,在蓝天旷野中,在无人注目欣赏的孤城绝域,以自己的一腔柔情照耀天地,将微笑将柔情留存在天地方圆之间。

⑤我看见了红柳的妩媚,那一抹于深绿丛中散发出来的美丽,粉紫的细细的叶子,衬出柳枝的翠绿和旷野的落寞,那一份顽强、专注,让每一个多看她两眼的人生出无限的爱怜和敬意。她把她惊人的美丽和执著、倔强,留在天地之间,宁愿与大漠瀚海相伴,也不在繁嚣的江南内地水草丰茂之处留连,那儿有着太多是非和说不清道不明的拉拉扯扯,有太多的勾心斗角和朋比为奸,只是为了占有一丁点的蝇头微利,一丁点的风光名头,从而搅得内心不得安宁。在这个世界上,没有比心灵的安静使人更为高贵和脱俗的了。红柳安心在这寂寞之中。

⑥这荒漠瀚海,可是红柳们的天地啊,她的微笑,她的爽朗,她的高傲,是天地之间的另一种颜色和性格。

(选自《扬子晚报》)

23、本文写的是红柳,而第①自然段却又写了胡杨树。请简要分析作者写胡杨树的用意(4分)。

24、文中第③段说“端详这在大荒野中也不失昂扬的一分笑意,禁不住怦然心动,一股热流在胸中回荡,久久难以释怀。”

(1)结合文意,扼要分析作者为什么“怦然心动”。 (3分)

(2)联系下文,简析作者“难以释怀”的原因。(3分)

25、文中第⑤自然段末说“红柳安心在这寂寞之中”,简析作者为什么要突出红柳的“寂寞”? (4分)

得 分

三、诗歌鉴赏(5分)

咏柳

唐•贺知章

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

[注释]绦(tāo):丝带。

26、一、二两句中,诗人用“碧玉”“绿丝绦”,写出了早春杨柳的哪些特征?(2分

27、“二月春风似剪刀”是千古流传的名句,请你对这句诗作简要赏析。(3分)

得 分

四、作文(50分)

辛弃疾说:“少年不知愁滋味”,难道少年真的没有品尝过烦恼的滋味吗?答案是否定的。作业多完不成是烦恼;家长监控是烦恼;两代人思想上不能沟通是烦恼;独立做事,遭遇挫折是烦恼……请以“烦恼”为题,写一篇不少于600字的作文,诗歌除外,文体不限。

答案:1、瑟 羸 缬 飚 擘 chì zhòu jiǎo qiāng yì 鬣 mái 餍 cuó 2、致 吊 滥 继3、C4、D5、A6、D7、①东方有的是瑰丽荣华的色彩②仿佛一张极大极大的荷叶铺着 ③大漠孤烟直 长河落日圆 落日照大旗 马鸣风萧萧④飞流直下三千尺,疑似银河落九天⑤则飓风逼之,势欲拍岸而上8、句式相同语言流畅即可9、① 不仅坚持参拜靖国神社,允许美化侵略历史的教科书出台,甚至公然为二战罪犯开脱罪责。(意思表达正确,语句通顺即可)② 严重伤害了中国人民的感情。10将梦想转化为理想,人生才有意义

上一页  [1] [2] [3]  下一页


Tag:初二语文试卷初二语文试卷分析初中学习网 - 初二学习辅导 - 初二语文辅导资料 - 初二语文试卷
上一篇:《桃花源记》说课稿5