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八年级语文下册第二单元测试题

[03-19 04:27:04]   来源:http://www.kmf8.com  初二语文试卷   阅读:8955
概要: (选自《季羡林散文》,略有改动)15.在丝瓜的成长过程中,哪些神奇现象引起了作者的深思?请简要概括。(4分)答:__________________________________________________________16.品味下面句子中加点词语的作用。(3分)两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来,把躯体放在老太太的窗台上,从下面看上去,活像两个粗大弯曲的绿色牛角。答:___________________________________________________________17.说说作者心目中的丝瓜是一个怎样的形象,为什么?(4分)答:__________________________________________________________18.品读文本,说说作者看待事物的方式给了你什么启迪。(4分)答:____________________________________________________________四、作文能力考查19.半命题作文(40分):“世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。我们寻
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(选自《季羡林散文》,略有改动)

15.在丝瓜的成长过程中,哪些神奇现象引起了作者的深思?请简要概括。(4分)

答:__________________________________________________________

16. 品味下面句子中加点词语的作用。(3分)

两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来,把躯体放在老太太的窗台上,从下面看上去,活像两个粗大弯曲的绿色牛角。

答:___________________________________________________________

17.说说作者心目中的丝瓜是一个怎样的形象,为什么?(4分)

答:__________________________________________________________

18.品读文本,说说作者看待事物的方式给了你什么启迪。(4分)

答:____________________________________________________________

四、作文能力考查

19.半命题作文(40分):

“世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。我们寻觅着春夏秋冬的踪迹;我们寻觅着在细微之处深深打动我们的每一份真情;我们寻觅着那一份淡然的恬静;人的一生就在寻寻觅觅中不断地完整和丰富起来的…………

(1) 请你以“寻觅 ”为题,写一篇不少于600字,不超过900字的文章。除诗歌外,文体不限。

(2) 文中不得出现真实的人名、校名,否则扣分。如果不可避免,请用××代替。

参考答案

一、语言技能考查(15۪分)

1~5 15 1.A 2. D 3.C 4. B 5. B (每小题3分)

(二)古诗文默写(10分)(每空错、漏、多一字,整空不给分)

6. 10 (1)独怆然而涕下(1分)

(2)行到水穷处(1分)

(3)蜡炬成灰泪始干(1分)

(4)长风万里送秋雁(1分)

(5)自缘身在最高层(1分)

(6)更在斜阳外(1分)

(7)天街小雨润如酥(1分)

(8)寂寞梧桐深院锁清秋(1分)

(9)海内存知己,天涯若比邻(2分)

三、现代文阅读能力考查(35分)

(一)课内现代文阅读能力考查(20分)

7. 3 海燕是勇猛坚强、乐观自信、富于献身精神的无产阶级革命先驱者的形象。

8. 2 描写了海鸥、海鸭和企鹅等海鸟在暴风雨来临前的恐惧,对比烘托出海燕的勇敢坚强。

9. 2 ①通过环境的恶劣烘托出海燕的勇敢乐观。②渲染气势(一点一分)

10. 3 答案具有一定的开放性。(要求能扣住文题、联系实际、表述清楚)

11. 3 江南的雪有一种平和恬静的美,她“滋润美艳”、色彩斑斓,蕴育着生命,透露着生机。江南优美的雪景中,倾注了作者对故乡的几多怀恋,和对美好理想的向往、追求。

12. 2 这个句子用了比喻的修辞手法,写出了江南的雪极富生命力的状态。

13. 2 例:森林里有奔腾跳跃的小鹿,嘤嘤鸣啭的鸟儿,茂密参天的大树。(要求运用排比式的结构,语言生动)

14. 3 答案具有一定的开放性。(要求能简单地说明理由,不阐述理由不得分。)

(二)课外文学作品阅读能力考查(15分)

15.示例:①丝瓜秧生长迅速,细秧能养育出浓绿的瓜叶,充满了活力与生机。②丝瓜能控制瓜的生长,似乎有思想。(共4分,一点2分。)

16.示例:这两个动词描绘了丝瓜主动调整生存状态的动作,表现出丝瓜具有主动性,似乎有思想的特点。(共3分。)

17.示例:在作者心中,丝瓜好像是一位智者,因为它能从容不迫地应对各种生存环境。(共4分。)

18.示例:把植物当作一个生命去看待,细心观察,用心体味和思考,并从中获得生活的启示。(共4分。)

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