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八年级上册语文练习题语文版

[10-20 00:50:22]   来源:http://www.kmf8.com  初二语文同步练习   阅读:8493
概要: 11. 下列说法与原文意思一致的一项是( )A. 高科技污染指高科技无形垃圾造成的污染。B. 高科技垃圾全部分布于太空的各个角落。C. 太空垃圾和核垃圾等虽然远离人们的日常生活。但危害很大。D. 高科技垃圾填埋成本高,焚烧难度大,堆置影响环境,因此,人类对它束手无策。三、古诗文阅读(12--14题,每题3分,第15小题,6分,共15分)(一)爱 莲 说周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻,莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。12.下列语句中加点的词解释有误的一项是( )A.可爱者甚蕃(多) B.牡丹之爱,宜乎众矣(应当)C.不蔓不枝(长枝) D.亭亭净植(种植)13.下列各组中加点的词意义和用法相同的一组是( )A.可远观而不可亵玩焉 且焉置土石B.菊之
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11. 下列说法与原文意思一致的一项是(          )

A. 高科技污染指高科技无形垃圾造成的污染。

B. 高科技垃圾全部分布于太空的各个角落。

C. 太空垃圾和核垃圾等虽然远离人们的日常生活。但危害很大。

D. 高科技垃圾填埋成本高,焚烧难度大,堆置影响环境,因此,人类对它束手无策。

三、古诗文阅读(12--14题,每题3分,第15小题,6分,共15分)

(一)爱  莲  说

周敦颐

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻,莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

12.下列语句中加点的词解释有误的一项是(     )

A.可爱者甚蕃(多)              B.牡丹之爱,宜乎众矣(应当)

C.不蔓不枝(长枝)              D.亭亭净植(种植)

13.下列各组中加点的词意义和用法相同的一组是(    )

A.可远观而不可亵玩焉      且焉置土石

B.菊之爱,陶后鲜有闻      芳草鲜美

C.予独爱莲之出淤泥而不染  吾妻之美我者,私我也

D.濯清涟而不妖               水落而石出者

14.对《爱莲说》内容和写法理解分析不正确的一项是(     )

A.选文以爱莲之情表达了作者不慕名利,洁身自好的生活态度,同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。

B.文章浓墨重彩描绘了莲的气度,莲的风节,描写了莲花的超凡脱俗,寄托了作者对理想人格的肯定和追求。

C.文中以“中通外直,不蔓不枝,香远益清”来比喻君子通达事理,行为端正的高尚品质。

D.文章还运用了对比、反衬的手法,将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比,表达了作者

对雍容华贵的牡丹的赞美之情。

15.将选文中划线的句子翻译成现代汉语

⑴可远观而不可亵玩焉。(3分)

⑵莲之爱,同予者何人?(3分 )

?

四、诗文默写(每空1分,共10分)

16.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)_______________________,风正一帆悬。    (王湾《次北固山下》)

(2)忽如一夜春风来,_______________________。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(3)苔痕上阶绿,_________________________。(刘禹锡《陋室铭》)

(4)月下飞天镜   ___________________。(李白《渡荆门送别》)

(5)_______________  ,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)

(6)_______________ ,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)

(7)塞下秋来风景异,_______________ 。(范仲淹《渔家傲》)

(8)学而不思则罔,_______________ 。(《论语  六则》)

(9)王安石的《 登飞来峰》 中“          ,           ”与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。

五、综合性学习(共7分)

17.阅读下面材料,按要求答题。(7分)

【材料一】中华国学经典指中华文化中最优秀,最精华,最有价值的典范性著作。专家

疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”,“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验

课程”。不少地方中小学已开设国学教育课,每周l课时。

【材料二】目前,全世界已有l00多个国家和地区设立了 400多所孔子学院。有关部门选取《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》等国学文化经典,编写出版了《中华传统文化视听读本》,让中国传统文化走向世界。        (摘自自“新浪网”)

(1)在中小学开设国学教育课,有人肯定但也有人反对,你持什么观点?请简述理由。

(2分)

(2)读了“材料二”,你有什么感想?  (2分)

(3)盐城市海滨中学向来访的美国某孔子学院的学生赠送国学经典,请你从《论浯》

《诗三百首》《西游记》等三部作品中任选一部,拟写一句推荐语。(3分)

示例:《水浒传》——从传奇的故事中感受栩栩如生、个性鲜明的英雄群像。

六、现代文阅读(16分)

一生的欠条

大学毕业那年,父亲求亲告友,在家乡小城给我找了份他认为蛮体面的工作,我却毫不犹豫地放弃了,决定到外面闯一闯。那晚,我和父亲深谈,描绘自己的理想抱负。父亲说我心比天高,母亲则在一旁抹眼泪,都苦口婆心地劝我留下。我却冥顽不化,非要“走出去”。

父亲终于问:“你决定去哪里呢?”

我思虑半天,摇摇头。

父亲抽着劣质烟,良久,才一字一顿地说:“儿大不由爹呀,你已经是成年人了,以后的路怎么走自己看着办吧。”

父亲同意了!那一刻,我为父亲无奈的妥协和“支持”而感激涕零,默默发誓,一定不让父母失望!

第二天一早,我收拾好简单的行囊,踌躇再三,还是硬着头皮向父亲索要路费。从小学到大学毕业,十几年里,我不知向父亲伸手要了多少次钱,但总觉得都是天经地义的,唯有这一次,我心里特别发虚。我劝自己说:这是最后一次向父亲伸手要钱!

于是,我怯怯地去找父亲,不想屋里屋外到处找都找不到。正在做早饭的母亲戚然地说:“你父亲一早就到集镇上给你寻钱去了。出门在外,人地两生,没钱咋行。可咱家的情况你也知道,为了给你找工作,家底已掏空了。”母亲说着,皲裂的双手仍在冰凉的水盆里搓洗着红薯,眼圈红红的,有些浮肿。我不知道该如何抚慰母亲,只能木然地站着,心如刀绞。

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