3.句号(或者。)(1分)
4.略。(8分，每空1分)
5.(1)略(2分)
(2) ①高高兴兴上学，平平安安回家。②安全关系你我他，时时刻刻别忘它。③珍爱生命，文明出行。(2分)
(3) 同学们，随着经济的飞速发展，人们的出行速度日益加快，随之而来的各种交通事故也令人触目惊心。遵守交通规则，为创造平安的社会生活环境是我们义不容辞的责任。为让大家进一步珍惜美好的生命，今天，我们在这里举行“珍爱生命，文明出行”的动员大会。(2分)
6.(共2分)用“出”好(1分)，符合荡秋千时在围墙之上时隐时现的情况。暗中写出了秋千女的形象。用“荡”则无此效果(2分)。(如果选“荡”且言之成理，可得2分。)
7.(共2分)这首诗表达了词人春日泛舟，与民同乐的愉快心情;同时也蕴含词人仕途坎坷的无限感慨。(答到一点得1分，答到两点得2分)
8.楚人/不知也(2分)
9.①;访 探望(1分)
②.暴露，显露(1分)
10.我本来(就)怀疑你，果然(是你)偷了我的鞋。(2分)
11.友人是一个知错就改的人，在我们的生活中，往往也会有误解别人的事情发生，但我们如果能在了解事情的真相后勇于承认并改正错误，这也是难能可贵的。(3分)
12.引出说明对象(2分)，形象说明堰塞湖的形成过程及危害(或“引起读者的阅读兴趣”)(2分)。
13.第②段举例在丁-说明堰塞湖形成的原因和类型(2分)，第③段举例在于说明“稳定的堰塞湖对人类一般不会构成威胁”，同时引出下文，说明不稳定的堰塞湖给人类带来的危害(2分，每点l分)。
14. “不稳定”体现在：堰塞湖的堵塞物会因冲刷、侵蚀、溶解而崩塌;堆积体以松散士为主的堰塞湖相对容易溃决。(2分，每点l分)
15.“大体”这里是大致、大概的意思，说明通过遥感技术、对比分析测定的数据还是比较准确的(或“不十分精确”)。(3分，对词语的理解和陈述的理由各1分)
16.准确判断堰塞湖的性质;测定堰塞湖的相关数据;实施控制性泄洪;制定下游危险区的临灾预案。 (4分，每点l分，答到要点即可)
17.(共4分)①亲近自然;②身心放松;③生活单纯自由;④享受亲情，享受母亲的关怀照顾。(各1分，意对即可)
18.(共4分)叙写对香港的绿由“炫耀”到“疲乏”的感受(2分),是为了反衬(1分)作者对故乡寒冬飞雪的思念(1分)。
19.(共4分)(1)(共2分)因为这里的绿总不凋谢，看上去显得那么苍凉、陈旧，让人感到疲乏，所以觉得它们可怜。(意对即可)
(2)(共2分)既指这两本书有一定的重量(1分)，又指朋友情谊与大师无私奉献精神之重(1分)。(意对即可)
20.(共4分)(1)在故乡，天气虽然寒冷，但感受到了故乡的热闹与亲情的温暖;(2)在大师作品倍受冷落而让人心凉的时代，收到朋友寄来的心仪已久的大师的作品，感受到大师无私奉献精神的激励与温暖。(各2分，意对即可)
21.(共4分)语段一写出了北方冬天热闹、欢乐的特点(1分)，表达了作对家乡的热爱、眷恋之情(1分)。语段二写出北方的雪决不粘连”、“奋飞”、“旋转”、“升腾”的特点(1分)，表达了对不屈的、斗争的品格的赞美和歌颂之情(1分)。(意对即可)
22.略
以上就是小编为大家准备的最新一年秋八年级上册语文练习题苏教版附答案，希望能对大家有所帮助。同时也能把语文学好，学精。
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