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语文同步练习阿里山纪行习题

[10-20 00:50:22]   来源:http://www.kmf8.com  初二语文同步练习   阅读:8439
概要: 22.用四个字概括台湾著名的红桧被冠名为“神木”的原因,(4分)23.文中加黑的“约”和“或许”能否删去,为什么?(3分)24.“神木”已遭雷霹,为什么“他仍是阿里山的标志、灵魂”?(3分)25.于神木“巨创”中,作者发现了丰富、深遂的内涵,你是怎样理解的?26.前文提到“不到神木,又何以能说到了阿里山”,联系全文内容,你认为选文对表达中心有什么作用?(3分)22答:香、高、粗、久23答:不能。用约数表示其不确定性,去掉后不精确。24答:但是他“依然拔地参天,八面威风,雄踞山间,无可匹敌”,其无畏不屈的精神仍可以作为阿里山的标志,灵魂。25答:_神木遭到巨创后体现出的不屈不挠的大无畏精神,正是阿里山丰富,深邃的内涵26答:通过对神木的描写,体现出阿里山的精神,表达了对阿里山的赞颂之情,突出了文章的中心。上面就是为大家准备的语文同步练习阿里山纪行习题,希望同学们认真浏览,希望同学
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22.用四个字概括台湾著名的红桧被冠名为“神木”的原因,(4分)

23.文中加黑的“约”和“或许”能否删去,为什么?(3分)

24.“神木”已遭雷霹,为什么“他仍是阿里山的标志、灵魂”?(3分)

25.于神木“巨创”中,作者发现了丰富、深遂的内涵,你是怎样理解的?

26.前文提到“不到神木,又何以能说到了阿里山”,联系全文内容,你认为选文对表达中心有什么作用?(3分)

22答:香、高、粗、久23答:不能。用约数表示其不确定性,去掉后不精确。24答:但是他“依然拔地参天,八面威风,雄踞山间,无可匹敌”,其无畏不屈的精神仍可以作为阿里山的标志,灵魂。

25答:_神木遭到巨创后体现出的不屈不挠的大无畏精神,正是阿里山丰富,深邃的内涵26答:通过对神木的描写,体现出阿里山的精神,表达了对阿里山的赞颂之情,突出了文章的中心。

上面就是为大家准备的语文同步练习阿里山纪行习题,希望同学们认真浏览,希望同学们在考试中取得优异成绩。

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