(四)生物学家在对蚁穴的调查中发现，有一种红蚁能把采集到的肥马车、茑尾花、紫罗兰、报春花的种子混合在一起，“配制”出一种奇效药品，经过尝试，能使人的舌尖麻木二三小时，就像是打麻药针似的。
(五)①白蚁虽食木毁房，给人类带来灾难，但它又是出色的“地质勘探家”，可以帮助人类寻找矿产。②现代科学家对白蚁聚居的土堆进行光谱分析，发现土堆里有三十多种元素，其中最高的是硅和铝。③在沙漠里，科学家还发现，白蚁常常深挖洞，找水源，经过化验，发现这种水中含有金属盐溶液。④因此，只要观察沙漠中的白蚁洞，就可以了解矿物的储量及其分布情况。⑤可见白蚁虽然对人类有害，但也有益。
1.本文是从以下三个方面说明蚂蚁的特异功能的：
(1) ;
(2) ;
(3) 。
2.第(二)段采用了 和 的说明方法。
3.第(三)段中“外科医生”和“药剂师”两处引号的作用是( )
A.标明行文中直接引用的话
B.标明需要着重论述的对象
C.标明具有特殊含义的词语
4.第(四)段中加点的“有一种”三个字能否删去?为什么?
答：
5.把第(五)段划分成三个层次。用“│”在句子序号间标出。
① ② ③ ④ ⑤
二.作文
在你的成长过程中有许多的“第一次”。第一次参赛，第一次获奖;第一次挨批评，第一次做检查;第一次游泳;第一次上网;第一次出远门;第一次做自己想做的事……第一次意味着尝试探索，第一次意味着迎接挑战。无数个第一次，促使你不断成长。
请以“第一次”作为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。
②可记叙经历，也可发表感想。无论记叙还是议论，都必须结合自己第一次的亲身经历。
③字数不少于500。
④文中不得出现真实的校名、人名。
第十七课 奇妙的克隆
【基础练习】
1.⑴. pēi ⑵. Chán chú ⑶. bǔ ⑷. jǐ ⑸. Bīn ⑹. Chù ⑺. shèn ⑻. qī
2.⑴.栖，本指鸟停在树上，泛指居住或停留。可以在水中生活，也可以在陆地生活。
⑵.衍，蔓延扩展。逐渐增多或增广。
⑶.濒，紧靠(水边);紧接，临近。
⑷.安，安稳，安定，安全。相处没有冲突。
3. (1). 序-绪 (2).班-斑
(3).带-代 (4).线-腺 他-它
【综合练习】
克隆鲫鱼出世前后
1.一条是以中外科学实验为线索，这
样写突出了中国科学家在克隆实验方面的研究成果和贡献;一条是以实验对象即由鱼类、两栖类到哺乳类为线索来安排材料。这样写便于认清克隆技术发展的脉络，两条线索有机结合，大大增强了说明效果。
2.这一节有两条线索：一是从中国的“克隆试验”写到外国的“克隆试验”，这样安排突出反映了我国科学家们在克隆研究中的成就和贡献;二是写 “克隆试验”从鱼类、两栖类到哺乳类，体现了科学家们“对科学的追求是永无止境的”，是一个不断求索探究的过程，同时也为下文写“克隆绵羊‘多利”的诞生提供了科学基础，做好行文的铺垫。
3.不可，表现我国科学家在克隆实验方面的研究成果和贡献。
4.鱼类：鲫鱼 两栖类：黑斑蛙 哺乳类：小鼠
【拓展练习】
蚂蚁的功能
1.(1)力大无比(大力士) (2)会缝合伤口和配制药剂(是“外科医生”和“药剂师”) (3)能帮助人类找矿(是“地质勘探家”)
2;列数字，作比较
3.C 4.不能删。这三个字限制了红蚁的范围，使表达准确，删去就成了所有的红蚁，与事实不符。 5.①/②/③④/⑤
上面就是为大家准备的语文家庭作业：奇妙的克隆练习，希望同学们认真浏览，希望同学们在考试中取得优异成绩。
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