(1)蚊子属于昆虫，昆虫身体由头、_________、_________三部分构成。
(2)通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物?答：__________。
(3)从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持_____________中起重要作用。(每空1分)
16.蚯蚓是人类的好朋友，右图是在“观察蚯蚓”的实验时所观察到的部
分结构，请据图回答：(5分)
(1)蚯蚓 的身体由许多[ ]_______构成，这使它的躯体运动灵活。
(2)请判断右图为蚯蚓身体的哪一端?_________________并说出你
的判断理由_______ __________________。
(3)用手指触摸蚯蚓身体腹面处，会有粗糙的感觉，这是摸到了___________。
(4)在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做是为了______________________。
(5)蚯蚓身体的前端和后端对刺激的反应一样吗?请你利用棉球、食醋、蘸水的棉球、玻璃板、活蚯蚓等材料进行探究(答出思路)_______________________________。
17. 下图是关节的模式图，请回答：(9分)
(1)我们通常所说的脱臼是指_____ __从_______ 中脱落的现象。
(2)关节能牢固是因为[ ] 把相邻两骨联系起来,其里面和外面还有很多 起加固作用，而与灵活性有关的是___________ ______________。
(3)请列举出你熟悉的2个关节名称： 。
18. 请你分析一下，下列动物各是依靠哪种通讯方式来完成信息交流的?
(1)让母猪代替其他的母猪来喂养小猪，先要在小猪的身上抹上些喂奶母猪的尿液才可以进行喂养。_____________。
(2)春季青蛙进行繁殖时，雄蛙在水边高声鸣叫，雌蛙闻声赶来。_________________。
(3)蜜蜂用舞蹈来告诉同伴蜜源的方向和距离。_____________。
(4)蜂王的上颚腺能分泌出一种物质与工蜂联系，还可以抑制工蜂生殖腺的成熟和新蜂王的产生。__________________。
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