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八年级物理秋季学期期中试卷

[10-20 00:49:52]   来源:http://www.kmf8.com  初二物理试卷   阅读:8565
概要: 26.图甲体温计的最小分度值是℃,示数是℃;图乙寒暑表的最小分度值是℃,示数是℃.27谚语“摘不到的是镜中花,捞不到的是水中月”,主要涉及的物理知识___________________三、作图题:(每小题2分,共6分)28、(1)请在图中画出蜡烛AB的像A’B’;(2)根据平面镜成像特点,在图中画出物体ABC在平面镜中成的像。(3)如图为“坐井观天”的示意图,设点E为青蛙的眼睛,请利用光的直线传播知识画出它能看到天空的范围(画出光路示意图)。四、实验题:(共30分)29、(6分)下表中列出了声音在几种物质中的传播速度v/(m/s)空气(0℃) 331 海水(25℃) 1531空气(15℃) 340 冰 3230空气(25℃) 346 铜(棒) 3750软 木 500 大理石 3810煤 油 1324 铝(棒) 5000水(常温) 1500 铁(棒) 5200分析上表中的数据,你可以得出的结论有:①_________________________________________________
八年级物理秋季学期期中试卷,标签:初二物理试卷分析,http://www.kmf8.com

26.图甲体温计的最小分度值是      ℃,示数是     ℃;图乙寒暑表的最小分度值是     ℃,示数是    ℃.

27谚语“摘不到的是镜中花,捞不到的是水中月”,主要涉及的物理知识___________________

三、作图题:(每小题2分,共6分)

28、(1)请在图中画出蜡烛AB的像A’B’;

(2)根据平面镜成像特点,在图中画出物体ABC在平面镜中成的像。

(3)如图为“坐井观天”的示意图,设点E为青蛙的眼睛,请利用光的直线传播知识画出它能看到天空的范围(画出光路示意图)。

四、实验题:(共30分)

29、(6分)下表中列出了声音在几种物质中的传播速度v/(m/s)

空气(0℃) 331 海水(25℃) 1531

空气(15℃) 340 冰 3230

空气(25℃) 346 铜(棒) 3750

软 木 500 大理石 3810

煤 油 1324 铝(棒) 5000

水(常温) 1500 铁(棒) 5200

分析上表中的数据,你可以得出的结论有:

①_______________________________________________________________。

②_______________________________________________________________。

③_______________________________________________________________。

30(6分)某同学在探究平面镜成像特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图30所示.

在此实验中:

(1) 用薄玻璃板代替平面镜是为了 。

直尺的作用是便于比较物与像 ;

(2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像 ;

(3)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上 接收到蜡烛A的烛焰的像(填“能”或“不能”),这说明平面镜成的是 像;

(4)小玲在实验中发现,当他沿桌面移动未点燃的蜡烛B时,始终不能使蜡烛B与已点燃的蜡烛A的像重合,她在实验中存在的问题是 。

31、(5分)晚上小吴在家中正欣赏着音像里传出来的交响乐,忽然停电了。他将蜡烛点亮后放在音箱前面。过了一会儿通电了,交响乐又响起来了。小吴从挂在墙上的镜子里发现音箱前面的烛焰在摇曳,仔细观察还发现当音箱音量突然变大时,烛焰摇曳得更明显。

(1)烛焰没有受到风的影响,进一步探究,发现蜡烛越靠近音箱,烛焰摇曳得越明显,由此可确定,声音具有 ,请生活中应用一例: 。(2)他在镜子中看见的蜡烛是通过 后形成的 (填“实”或“虚”)像。

(3)当蜡烛越靠近音箱时,蜡烛在镜中像的大小将 。(填“变大”“变小”或“不变”)

32.(3分)在使用温度计测量液体温度的活动课中,有以下三个场景:

场景一:A组的其中一个同学,随便选取一支温度计,在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很高,差不多上升到玻璃管里。于是大喊:“快把温度计取出来,不然……”。但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来,温度计却已经“嘭”的一声胀破了。

场景二:B组的其中一个同学,将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁。同组的同学告诉他:“要小心点,不然会损坏温度计的”。话音刚落,温度计的玻璃泡就损坏了。

场景三:C组同学在读温度计的示数时,有的仰视来读,有的俯视来读,还有的将温度计从液体中取出来读数,结果他们测出的温度值都不相同。他们奇怪:同一杯水,温度为什么会不一样了。

请你结合自己在课堂上做这个实验的体验,分析以上三个场景,总结一下,应如何正确使用温度计。

33、(3分).请写出下列几个实验所揭示的物理道理:

甲:

乙:

丙:

34.(7分)在“观察水的沸腾”实验中:

(1)图(1)中装置小明有一处明显错误,请指出来: .

(2)为了节约能源,适当缩短实验时间,可采取的措施很多,请你帮小明写出两种

①_________________________

②________________________________ .

(3)图(2)中正确的操作方法是       .

(4)水沸腾前后的情景如图(3),则表示水沸腾的是     图.

(5)通过这次实验小明知道了水沸腾必须具备一定条件,请你帮他写出:

① ② .

五、(2分)如图,一位小朋友在用完水后,没有拧紧水笼头就跑了 .墙上贴着“节约用水”的标语,可他却熟视无睹,请你给他讲几句话联系生活实际,结合物理知识写一篇300字的物理小论文

亲爱的同学,当您做到这里时,老师对您完成了试卷心理很高兴,但老师也提醒您注意,快点用剩下的时间,把试卷再检查一下,相信您一定取得令老师满意的成绩!!!!老师静候您的佳音。

八年级物理阶段性测试答题卡

一、选择题:(每题2分,共32分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8

答案 B B B B D B B B

题号 9 10 11 12 13 14 15 16

答案 C C C C D D D C

二、填空题:(每空1分,共30分)

17. 低 、 汽化 、 吸热 、汽化 、液化18. 紫 、红 、 绿 、19. 340m/s 、大于

20.液化 、 放出 、上 、21. 振动 22.1700 、23.(1) _直线__ (2)音色(3)_升华 ___液化 (4)_振动24.禁止鸣笛 、在声源处25.1 、乙 26.0.1 ℃,36.7℃;1℃,-3℃.

27、平面镜成虚象

三、作图题:(每小题2分,共6分)

28

四、实验题:(共30分)

29、(6分)①略。②略。③略。

30(6分)(1) 便于确定像的位置 ; 到平面镜的距离是否相等 ;

(2)大小是否相等;(3) 不能, 虚 像;(4)薄玻璃板 与桌面不垂直;

31、(5分)(1)能量,超声波碎石。(2)镜子后形成的虚 (3)不变。

32.(3分)①注意量。②玻璃泡与被测液体充分接触。

③读数时视线与温度计内液面齐平。

33、(3分)甲: 液体能传声 乙:遇冷(降温)可液化 丙:声音的传播要介质(真空不能传声)

34.(7分)(1)温度计与烧杯底部接触(2)①_适当减小水量②提高水的初温等.

(3) b .(4)  a   图.

(5)① 达到沸点 ② 吸热

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