在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。www.kmf8.com给您带来的这篇最新的九年级化学专题同步训练，欢迎阅读~
1.某化学兴趣小组在自制酸碱指示剂后，将其分别滴入不同溶液中试验效果。这一做法属于科学探究过程中的( ) A.猜想 B.查阅资料 C.实验 D.交流 2.要保证实验的客观性，设计实验时不需要考虑的是( ) A.想探究的问题是什么 B.需要改变的因素是什么 C.需要测量的因素是什么 D.实验所需要的仪器产地 3.下图为某公园的一个水上运动项目，封闭塑料球内充有3 m3左右的空气，小朋友可以漂浮在水中玩耍，但在球内时间不能太长。下列选项中，影响小朋友待在球内时间长短的关键因素是( ) A.人体的含水量 B.球内二氧化碳含量 C.球内氧气含量 D.球内的明暗程度 4.小明发现罩在蜡烛上方的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是( ) A.反复实验，并观察是否有相同现象 B.认为与本次实验无关，不予理睬 C.查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分 D.向老师请教生成黑色物质的原因 能力提升 5.(探究题)维生素C(简称Vc，又名抗坏血酸)，易溶于水，易被氧化。人体缺乏Vc可能引发多种疾病。水果和蔬菜中含有丰富的Vc。某研究性学习小组对它探究如下： 探究一：测定饮料中Vc的含量。 【查阅资料】Vc能和高锰酸钾反应，使紫色的高锰酸钾溶液褪色。 【设计方案】分别向盛有1 mL等浓度高锰酸钾稀溶液的四支试管中逐滴滴加果味饮料、苹果汁、梨汁和0.04%的Vc溶液，边滴边振荡，直至高锰酸钾溶液褪色。 【实验数据】 种类 果味饮料 苹果汁 梨汁 0.04%的Vc溶液 滴加滴数 40 10 20 5 【实验结论】分析数据可知，在果味饮料、苹果汁、梨汁中Vc含量最高的是________，含量为________(各液体密度上的差别和每一滴的体积差别忽略不计)。 探究二：蔬菜放置时间的长短对其Vc含量是否有影响。 【设计方案】请你用新鲜的黄瓜、放置一周的黄瓜、高锰酸钾稀溶液和必要的仪器设计实验方案：______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
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