(1) 调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的左侧，此时应将平衡螺母向_______(填“左”或“右”)调节.
(2)用天平测量适量小颗粒的质量。当天平重新平衡时，砝码质量和游码位置如图14所示，则称量的颗粒质量是 g。
(3)因颗粒易溶于水，小组同学采用图15所示的方法测量体积，所称 量的颗粒体积是 cm3。
(4)该物质的密度是 g/cm3。
(5)在步骤C中，若摇动不够充分，则测出的密度比实际密度值偏 。
21、如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关?”的实验示意图。
①该实验要探究的是物体动能的大小与物体_________的关系。
②该实验物体的动能是指物体____(选填“A”或“B”)。
③该实验物体动能的大小是通过__________________来反映的。
④该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时___________(选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度，它是通过_______(选填“高度”或“质量”)来改变的。
⑤实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时，应改变________(选填“物体A”或“物体B”)的质量，这是为了研究物体动能与 物体质量的关系。
五、综合应用题(第22题8分，第23题9分，共17分)
22、滑板运动已经成为都市青年最流行、最持久的时尚运动。一块滑板是由板面、滑板支架(滑板桥)和四只滑板轮等部分组成，总质量约为5kg，如图27所示。其中板面是由一块质量约为4kg，体积约为5×10-3m3的复合材料组成。求：
(1)组成板面的复合材料密度。
(2)若每个滑板轮与水平地面的接触面积为2×10-4m2，当一个质量为45kg的学生站在滑板上时，求滑板对水平地面的压强。(取g=10牛/千克)
23、小华和他的兴趣小组利用如下图所示的滑轮组进行实验，人以600N的力向下拉绕在滑轮组上的绳子的一端，10秒钟绳子下端移动了1.5m，重物上升0.5m，已知该滑轮组的效率为70%(g取10N/kg)。
(1)画出小华兴趣小组所用滑轮组的绕线情况。
(2)人的拉力做功的功率是多少?
(3)被吊起重物的质量是多少?
本套试题，以生活现象、事件为命题背景，突出表现物理知识的生活的应用，考查学生的分析判断能力，对知识的灵活应用能力。实验题，以学生分析、探究能力，利用相关知识分析实际问题的能力，语言表达能力的考查为主。
参考答案
一、 填空题
1、运动，传播 2、光的反射 3.84×108米 3、不变 变大 4、2.4; 大于 5、225
6、8.64×107 7.2×104 7、弹性形变的大小 速度 8、汽车发动机功率P=Fv，因为功率一定，上坡时需要较大的牵引力F,所以需要把速度v减小。
二、选择题
9、A 10、B 11、D 12、B 13、D 14、B 15、A 16、D
三、作图题(略)
四、实验题
19、(l)10(1分);(2)上(1分);(3)放大(1分)， 幻灯机(1分);(4)①左(1分);②B(1分);(5)不变(1分)，变暗(1分)。
20、(1)右 (2) 147.6 (3)60 (4)2.46 (5)小
21、①速度和质量 ②A ③B被撞远近 ④碰前A 高度 ⑤物体A
五、计算题
22、解：(1)组成板面的复合材料密度
ρ=m板/V =4kg/5×10-3m3 =0.8×103kg/m3. 2分
答：组成板面的复合材料密度是0.8×103kg/m3.
(2)学生重力为G1= m1g=45kg×10N/kg=450N， 1分
滑板的重力G2=m2g=5kg×10N/kg=50N， 1分
对地面的压力F=G1+G2=450N+50N=500N， 1分
受力面积S=4×2×10-4m2 =8×10-4m2 1分
滑板对水平地面的压强P=F/S =500N/8×10-4m2 =6.25×105Pa. 2分
答：滑板对水平地面的压强是6.25×105Pa.
23、(1)由题意可知，向下拉绳子时，承担动滑轮及重物的绳子股数： 。
(3分)
(2)人的拉力F=600N，移动距离s=1.5m, 时间t=10s
则，人的拉力做功的功率为
(3分)
(3)重物G上升高度h=0.5m，机械效率 %
所以 重物G=1260N
重物的质量 (3分)
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