(2)人民民主专政是民主与专政的辩证统一
教师活动：同学们可以看课本P7页，思考我国的民主与专政，在什么地方互相区别、互相对立?在什么地方相辅相成、互为前提?并运用这一道理评析观点一、二。
学生活动：思考讨论，回答问题。
教 师点评：民主具有鲜明的阶级性，对统治阶级实行民主，对被统治阶级实行专政，是国家政权不可分割的两个方面。在这一点上，一切民主国家是一样的，但我国的 人民民主专政是新型的民主和新型专政的统一，对广大人民实行民主，只对极少数敌对分子实行专政，真正实现了大多数人的统治，其本质是人民当家作主。观点一 只看到它们的相同点，观点二只看到它们的不同点，都是片面的。
三、坚持人民民主专政
教师活动：请同学们阅读教材P7页，思考下列问题：为什么要坚持人民民主专政?现阶段如何坚持人民民主专政?
学生活动：阅读课本，找出问题。
1、坚持人民民主专政的重要性
(1)坚持人民民主专政是四项基本原则之一，是我国的立国之本。
(2)坚持人民民主专政是现代化建设的政治保证。坚持人民民主，才能调动人民现代化建设的积极性;坚持对敌对势力的专政，才能保障人民民主，维护国家安定。
2、坚持人民民主专政的新的时代内容
突出经济建设服务职能;为改革开放和现代化建设创造良好国内外环境;重视法制建设，依法治国;发展人民民主，加强民主制度建设。
(三)课堂总结、点评
本节内容讲述了我国的国家性质的有关知识，懂得我国是人民民主专政的社会主义国家，其本质是人民当家作主，我国的人民民主具有广泛性和真实性，是真正的大多数人的统治，必须坚持人民民主专政。
(四)实例探究
[例1] 下列关于国家的说法不正确地是 ( )
A. 国家是随着阶级的产生而产生的 B.国家是为社会谋利益的工具
C. 国家性质是由统治阶级的性质决定的 D. 国家的根本属性是阶级性
答案：B
[例2] “中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。” 我国宪法的这一规定直接表明了我国的： (1)国体 (2)国家性质
(3)民主的广泛性 (4)民主的真实性 ( )
A.(2) B.(3) C.(1)(2) D.(3)(4)
答案：C
[例3]下列对民主与专政关系的理解不正确地是( )
A.对一定阶级既有民主又有专政 B.民主是专政的基础，专政是民主的保障
C.民主与专政互为前提 D.统治阶级的民主就是对被统治阶级的专政
答案：A
[例4] 我国人民民主的真实性表现在( )
人民享有政治、经济、文化的各方面的民主权利
一切社会主义的劳动者、建设者、爱国者都是国家的主人
对社会的大多数实行民主，对极少数敌人实行专政
经济发展、社会进步使人民的利益得到充分实现
答案 D
辨析：专政意味着否定民主，民主就意味着否定暴力。
【课余作业】
用民主与专政的关系，分析我国政权与资本主义国家政权的异同。
【教学体会】
本 节学习国家的有关知识，要紧紧抓住国家的本质和鲜明的阶级性质这一主线，引导学生思考、理解。涉及的相关链接知识让学生了解即可，不可以展开，否则，一是 冲淡主体知识学习，使学生越学越深，越不能理解，二是影响教学进度。教学中注意双相互动，让学生在积极思考中，自主探索、领会有关生活现象中包含的政治学 道理，学会独立分析，切忌机械记忆。 【总结】最新一年年已经到来，新的一年www.kmf8.com会为您整理更多更好的文章，希望本文“高一政治一单元教案： 人民民主专政学案”能给您带来帮助！下面请看更多频道：
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