①量变是质变的前提和基础
②普遍性寓于特殊性之中
③艺术创作无规律可循
④客观事物及其运动具有其内在的规律
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
18.“扬汤止沸，不如釜底抽薪”。这一说法体现的哲理是
A.矛盾的主要方面对事物发展起主导作用
B.要善于统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾
C.要集中力量解决好主要矛盾
D.矛盾双方的地位是不平等的
在2009年7月27日首轮中美战略与经济对话开幕式上，中美官员致词时妙语连珠，谚语、俗语、流行语信手拈来，在让人们感受两国合作决心的同时，也领会到东西方文化交流的魅力。回答19—20题。
19.东西方文化不断加强交流，这体现了
A.世界上任何两个事物之间都存在着联系
B.世界是一个普遍联系的有机整体
C.矛盾的同一性寓于斗争性之中
D.事物的联系是多种多样的
20.奥巴马在最后致词中援引了《孟子•尽心下》中的一句话：“山径之蹊间，介然用之而成路，为间不用，则茅塞之矣。”这段话体现的哲学道理是
A.矛盾双方相互依赖、相互包含
B.事物的发展总是从质变开始的
C.矛盾的普遍性与特殊性相互联结
D.矛盾双方在一定条件下相互转化
古代先哲关于教育的论断，对f夸天的教学活动仍然具有指导意义。回答21—22题。
21.我国古代教育家孔子将启发式教学概括为“不愤不启，不悱不发”。“愤者，心求通而未得之意;悱者，口欲言而未能之貌;启，谓开其意;发，谓达其辞。”启发式教学深刻地揭示出学习过程中学生遇到疑难问题时将会出现“愤悱”两种心理状态，若教师及时予以点拨，就能有效促进学生认知水平的提高。孔子启发式教学的哲学依据是
A.矛盾是事物变化发展的根据
B.外因对事物发展起加速作用
C.发展是内外因共同起作用的结果
D.意识内容是客观的，形式是主观的
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