(2)根据材料三结合所学知识，说明1910-1920年间中国进口的生产资料比重和出口的机器制品比重都有一定的增长反映了中国经济领域的怎样情况?(1分)这一情况出现的主要原因有哪些?(3分)
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(3)根据材料三、四，说明中国主要出口商品发生了哪些变化?(2分)结合所学习的知识说明发生变化的原因。(3分)
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33.(1)根据材料一指出推动全球化的媒介有哪些?(2分)
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(2)根据材料二，指出两次工业革命后，列强对外经济扩张形式有什么不同。(4分)
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(3)根据材料三概括“全球化”引发的问题。(2分)人类进入20世纪90年代以来，“全球化”以空前的速度发展，推动全球化发展的因素有哪些?(4分)
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(4)全球化浪潮给世界各国的发展带来了前所未有的机遇也带来挑战。作为发展中国家，如何处理好全球化与民族主义的关系?(4分)
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参考答案
1.A 材料反映了从西周到战国，随着生产力水平的提高，人们生产能力的提高。而且战国时期是一个大动荡时代，故③要排除。而“一夫挟五口，治田百亩”更是反映小农经济的发展。故答案为A。
2.C 课本知识再现。筒车为灌溉工具，铁铧犁为耕地工具，耧车为播种工具。
3.D 中国古代的“工官”制度虽然技术较高，但技术发明和革新不能服务于社会，行业间相互隔绝，新技术难以推广，传承也是封闭性的，往往导致失传。
4.D 注意此题是反向选择题，崇仁坊多修造乐器的商店不能说明“出现坊市混杂的现象”;而“卖蒸饼的以小车推蒸饼卖之”并非沿街而市的现象。
5.D D项错在“基本瓦解”，应为“受到一定冲击”(资本主义萌芽及早期民主启蒙思想)。
6.D 此题采用排除法。“国产欧式女鞋广告”本身就说明中国人并不是难于接受西洋风格。
7.A上述材料描述的民族资本主义产生、初步发展和进一步发展的历程。
8.D 从1950年的37%到1956年的消失，联系课本知识——三大改造。故选D。
9.D从图表中的数据可以看出，从1978年单一的公有制经济，到1997年转变为以公有制为主体，多种所有制并存的格局，这是经济体制改革的结果。
10.C 课本知识再现。邓小平在南方谈话中指出：社会主义的本质是解放生产生，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
11.C 国成立后，开展了剪辫易服等活动，象征清王朝守旧势力的发辫被剪。
12.A 材料主要反映了信息交流的快捷，故选A。
13.A 17世纪50～70年代，英国为了打败日益发展的商业竞争对手荷兰，并力求保住开始建立的海上优势和争夺殖民地，曾三次挑起对荷兰的战争。
14.C 材料中反映，在19世纪初期，英国仍然实行贸易保护主义;19世纪中期，废除这一法律，而且外国粮食可以自由进入英国。在时间和发展过程来年，反映了工业革命后，资产阶级自由贸易，自由经营，自由竞争的要求，得到国家的承认。
15.C首届世界博览会展出的主要是第一次工业革命的成果，故排除②。
16.B 蒸汽机发明以后，解决了工业生产的动力问题，工场手工业作坊转变为机器大工业工厂。故正确答案为D。
17.A 资本主义市场初步形成于19世纪中后期，随着工业革命的扩展与资产阶级革命和改革的扩展，欧美诸国和日本的资本主义迅速发展。同时，资本主义列强加紧了对外侵略扩张，在世界各地建立了一系列殖民地和半殖民地，使之成为资本主义世界市场的一部分。而火车、轮船等先进交通运输工具使列强大量输出工业品，掠夺原料，甚至投资办厂更为便利。
18.B 图片本身无法反映“各国工业比重的变化与其资本输出量成正比”，且在当时，英国、法国的资本输出量比较大。
19.B 从表格中可以看到，企业总数减少，而产量、投资额大幅度提升，说明生产和资本越来越集中于少数人手中。
20.B 表格所反映的是20世纪20年代美国分期付款流行，而这种现象造成了一种虚假繁荣，导致资本家盲目扩大生产，最终引发经济危机。
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