二、
9、B(A错在后半句与原意不符，C错在将“具体表现”等同于“特质”，D错在“佛道二家”应是“知”“行”两者。)
10、D(不亚于儒学的是学说思想方面)
11、引用周一良的论述，是为了借用“深义的文化”这个概念，引出本文观察中国文化的视角。(2分，答“周一良先生曾把文化分为三个层次，狭义的、广义的，深义的，作者想换个角度，同样显示出中华文化的深层结构或者内涵”1分。)
12、中国文化由“知”和“行”两方面构成，最具有中国文化特性的深义文化是“知”与“行”背后的伦理道德(三纲六纪)。
13、参考答案：运用拟人和反复的手法，表现了鸟鸣给我们带来的愉悦、生机和美妙，表达了对鸟鸣的赞美。
14、参考答案：
①鸟鸣声与乡村始终保持着和谐状态，动静相宜;
②从侧面表现了乡村生活的宁静与安祥。
(评分标准：答出鸟鸣声与乡村生活的和谐，得2分;答出表现了乡村生活所代表的古典诗意的美妙，得2分。)
15、参考答案：
(1)前一句引出下文对比的内容，暗含文章写作的针对性。后一句引用，来表明作者热爱自然的心声，突出文章中心。
(2)文意转折，增强了文章结构的曲折性，使前面对鸟鸣的想象性描述在此有了出发点和落脚点。
(评分标准：答出引出下文主旨，表明作者亲近自然，希望人与自然和谐相生，得2分;
答出从想像进入现实的思考(或与前文对比、与前文形成文意上的转折)，使文章走向深入，得2分。
16、参考答案：(1)本文通过想象，描写了一系列美好祥和的画面，表现了鸟鸣声带给我们的快乐。(解释鸟鸣的美好)
(2)作者之所以只写想象的东西，正表现出了在高度现代化的今天，这种美好东西的缺失。在美好的画面下面，我们不难读出作者遗憾与伤感之情;也表明了作者对美好环境的憧憬与期盼。
(3)现代工业文明给我们带来便利的同时，也给生态环境带来了巨大灾难。针对这一情况，作者以散文的形式来表明自己的思考：文明给我们带来的不是人与自然的对立与分隔，而应是双方的和谐共处。
(评分标准：鸟鸣----象征着自然的生活态，2分;想像----现实中鸟鸣的缺失，2分;蛰居在钢筋水泥中、幸福----亲近自然，希望人与自然和谐相生，2分。)
三、
17、D(谢：谢罪、道歉)
18、B(结构助词 的)
19、B(“主人认为旱灾是它造成的”表述错，应是“有的人”认为，而不是“主人”认为)
20、天祸流行/民自罹之/吾何预焉/吾生不幸为异类/又不幸堕于畜兽。(3分)
21、(1)拯救旱灾的方法这么多，何不从这些方法中找一个呢?
(2)过了不久天就下雨了，雨下满了一个月却还不停，洪涝损害了农作物，最终(导致)没有收成。
22.、用得最传神的一个字是“抱”字，用拟人手法(此处以结合诗句略加分析代替手法也可)形象传神地表现出菊花坚守节操，至死不变的高贵品质。(2分)
23.、都是托物言志的诗(手法)，通过对梅花高洁傲岸品质的描写，抒发自己的坚守节操、清高不合流俗的高洁的精神追求(思想)。要结合诗句略作分析，思想内容只写花不写人的扣1分，思想内容写成奉献、付出的不得分(都化用了典故，前者化用王羲之练书法洗笔，洗黑了池水的典故;后者化用了陶渊明“采菊东篱下”的典故。 这点学生基本想不到)(4分)
四.24.(1)舞幽壑之潜蛟，弃孤舟之嫠妇
(2)水为之而寒于水。驽马十驾
(3)渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下
(4)其正色邪?其远而无所至极邪?
(5)有杀身以成仁。任重而道远
(6)觉宇宙之无穷。兴尽悲来
《焚驴志》译文
己未年(金章宗承安四年)(公元1199年)，河朔旱情严重，远近的禾稼都枯焦了，老百姓不知如何是好，没有可以仰赖的人。地方的长官镇阳帅自己说他非常关心农民，急着命令下属找人祈雨。厌壤巫术，没有不试验过的，最终都没有应验。过了一段时间，怪异虚妄的说法就兴起了。恰好有一百姓家有产了一头白驴的驴，就说:“这就是旱灾的原因啊，云密集时，驴则抬头发出声音，云就飘散不留。如果白驴不死，旱灾怎么能停止呢?”一个人臆测提倡，许多人就开始附和这个说法。镇阳帅听到了，就觉得事情是这样的，就立即命令把白驴抓回，将要把它烧死。
白驴托梦于帅府的属下某人，说：“焚烧我是冤枉的阿!天灾流行，人民自然会遭受到祸害，这管关我什么事呢? 我不幸生为禽兽，又不幸堕落于人的牲畜。载运货物被人驾驶，都听人们的命令;驾驭斥责，是一直在增加。劳苦羞辱到死，我是如此的尽本分。如果是水灾的事情，难道也像你们所说的是我引起，而要把我置于这样的酷刑吗? 是谁巫赖我，而镇阳帅竟听从他!祸害有的关乎上天，也有的关乎人类，是人为的就可以求助于人，而关乎天象的则可以听其自然啊。拯救旱灾的方法这么多，何不求之于这些方法呢?求而得不到，就没有什么好追究的，那么问题是在于天，就听任天命而已。不求于人，不求于天，凭没有根据的说法，而认为是我的过失。唉，其实不是这样的!令巫师曝晒于太阳下请求旱神，已经试过了，今日还要烧我，那岂不是重复没有用处的事吗?如果杀了我真的对人有好处，我怎么会吝惜我这条命呢?如果杀了我天还是不下雨，那么哪里还用得着用这种方法来增加罪恶呢?滥杀无辜是不仁义的;轻信妄言是不聪明的;不仁义不聪明(的方法)，镇阳帅为什么采取呢?你啊，是他的属下，所以我冒昧私下向你倾诉。
梦到这件事的属下谢罪之后就睡醒了，向镇阳帅请求将白驴释放了。起初人们对将白驴释放的事不高兴。过了不久，天就下起雨来，而且满一个月不停，水灾毁坏了人民的庄稼，收成最终也没有。人们不再议论白驴的事情了。
【总结】高三语文期中试题就为大家介绍到这儿了，小编的整理有帮助到大家吗？如果大家还需要了解更多有关学习的内容，请继续关注www.kmf8.com。
浏览了本文的同学也浏览了：
洛阳市高三语文期中试题
金山中学高三语文期中试题
- 温州中学高三语文期中试题
- › 温州中学高二英语期中试题
- › 温州中学高三英语期中试题
- › 温州中学高三语文期中试题
- 在百度中搜索相关文章：温州中学高三语文期中试题
- 在谷歌中搜索相关文章：温州中学高三语文期中试题
- 在soso中搜索相关文章：温州中学高三语文期中试题
- 在搜狗中搜索相关文章：温州中学高三语文期中试题