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高二语文教案：说木叶

[10-20 00:48:13]   来源：http://www.kmf8.com  高二语文教案   阅读：8326次
概要： 四、总结扩展本文围绕“木叶”举出古典诗歌中的大量实例，以深厚的学养与丰富的联想力，通过精到的比较、分析，对“树”与“木”，“树叶”与“木叶”，“木叶”与“落叶”、“木叶”与“落木”所造成的诗的意境的差别，作出了极为精细的美学辨析，阐发了诗歌语言暗示性的特质，使我们对古诗词艺术的精微之处有了更深的体察，值得我们借鉴。五、目标检测：课后“研讨和练习”六、配餐练习：见“优化设计”【总结】最新一年已经到来，新的一年www.kmf8.com也会为您收集更多更好的文章，希望本文“高二语文教案：说木叶”能给您带来帮助！下面请看更多频道：更多频道：高中频道 高中英语学习上一页 [1] [2] [3]
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四、总结扩展

本文围绕“木叶”举出古典诗歌中的大量实例，以深厚的学养与丰富的联想力，通过精到的比较、分析，对“树”与“木”，“树叶”与“木叶”，“木叶”与“落叶”、“木叶”与“落木”所造成的诗的意境的差别，作出了极为精细的美学辨析，阐发了诗歌语言暗示性的特质，使我们对古诗词艺术的精微之处有了更深的体察，值得我们借鉴。

五、目标检测：课后“研讨和练习”

六、配餐练习：见“优化设计”

【总结】最新一年已经到来，新的一年www.kmf8.com也会为您收集更多更好的文章，希望本文“高二语文教案：说木叶”能给您带来帮助！下面请看更多频道：

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