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金华一中高二语文期中试题

[10-20 00:48:13]   来源:http://www.kmf8.com  高二语文试题   阅读:8133
概要: 14.示例:①细节描写(或白描手法):对油菜、胡豆花、小动物以及乡村父亲们的脸等细节进行刻画,使春雨中“含情脉脉”的群像得以简洁传神地表现。②运用拟人、比喻等修辞,生动形象地写出了春雨给村子带来的欣喜,表达对童年村庄生活的眷恋和对故乡的深切思念。(4分,手法2分,具体分析2分)15.作者对村庄的情感态度是复杂的,①有对村庄荒凉衰败的现状及未来的隐忧,②也有对村庄能够风调雨颇、兴旺繁荣的美好期盼或憧憬。(6分,答对一点得3分,意思对即可。)三、16. B(致:送)17.B(均是连词,表修饰。A.像;指示代词,这。C,定语后置的标置;助词,句中提顿的作用。D.并且,连词;将要,副词。)18.C (“宁南不懂说书,他赏识柳敬亭是看中了柳敬亭的才能”错。“宁南不知书”是说宁南没有读过书,他赏识柳敬亭是因为柳敬亭和他说的都是生活中的语言。)19.断句:说 书 虽 小 技 /然 必 句 性 情/ 习 方 俗 /如 优 孟 摇 头 而 歌/ 而 后 可 以 得 志20.(1)世上的人都赞誉他,他不会因此而特别努力,世上的人都非难他,他不会因此更加沮丧。(2)我一向认为把生和死同等
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14.示例:①细节描写(或白描手法):对油菜、胡豆花、小动物以及乡村父亲们的脸等细节进行刻画,使春雨中“含情脉脉”的群像得以简洁传神地表现。

②运用拟人、比喻等修辞,生动形象地写出了春雨给村子带来的欣喜,表达对童年村庄生活的眷恋和对故乡的深切思念。(4分,手法2分,具体分析2分)

15.作者对村庄的情感态度是复杂的,①有对村庄荒凉衰败的现状及未来的隐忧,②也有对村庄能够风调雨颇、兴旺繁荣的美好期盼或憧憬。(6分,答对一点得3分,意思对即可。)

三、

16. B(致:送)

17.B(均是连词,表修饰。A.像;指示代词,这。C,定语后置的标置;助词,句中提顿的作用。D.并且,连词;将要,副词。)

18.C (“宁南不懂说书,他赏识柳敬亭是看中了柳敬亭的才能”错。“宁南不知书”是说宁南没有读过书,他赏识柳敬亭是因为柳敬亭和他说的都是生活中的语言。)

19.断句:说 书 虽 小 技 /然 必 句 性 情/ 习 方 俗 /如 优 孟 摇 头 而 歌/ 而 后 可 以 得 志

20.(1)世上的人都赞誉他,他不会因此而特别努力,世上的人都非难他,他不会因此更加沮丧。

(2)我一向认为把生和死同等看待是荒诞的,把长寿和短命同等看待也是虚妄的。

(3)不喜欢冒犯官长,却喜欢造反作乱,从未有过这种人。

21.(青山起伏,疏林掩映,淡烟四起,暮霭沉沉,夕阳冉冉西下,古道寂寥荒凉,于禾黍离离、秋风习习中,凄切的马嘶声断续相闻。)作者借助隔断视线的青山、疏林、暮霭,刻画出莺莺目送张生转山坡,出疏林怅然痴立的形象;又选择了萧瑟凄冷的“夕阳古道”的意象,通过对“无人语”“马嘶”的幻觉描写,不仅增添了苍凉的意味,更生动地传达出莺莺送别张生那种凄怆悲苦的眷恋之情。

22.(1)不敢不告也

(2)在孔子看来,陈恒弑君搞政变是有悖于“君臣之礼”的大逆不道,必须严惩。故尽管年事已高,又不是朝廷命官,却为此事郑重其事地“沐浴而朝”,“告于哀公”,提议出兵讨伐;后又“之三子告”,希望惩罚元凶,维护礼治。几次遭拒后仍强调自己曾身为大夫,“不敢不告”,体现了孔子“知其不可而为之”的执著精神。

23.(1)柳丝长玉骢难系

(2)内无应门五尺之僮

(3)或轻于鸿毛

(4)众人皆醉我独醒,

(5)抟扶摇而上者九万里

(6)居其所而众星共之

(7)名不正则言不顺

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