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师德报告发言(2)

[09-27 15:27:32]   来源:http://www.kmf8.com  工作报告   阅读:8577
概要: 我们每天做的就是这一件件平凡而细小的事,而这些小事却连着千家万户,连着祖国的未来。 记得 1999 年,我被评为特级教师并享受国务院特殊津贴,在 “为了民族的伟大复兴” 教师节主题集会上,市领导给我们颁发证书。就在我们上台的那一刻,台下的同学们高高托起了一面鲜艳的红旗,上面写着几个金黄色的大字: “老师,共和国不会忘记您。” 随着这面大旗的托起,同学们齐声高呼三遍: “老师,共和国不会忘记您。” 此情此景,让我们在场的人都流泪了。我想:共和国永远不会忘记我们每天的平凡付出,那么我们的每一天该为我们的共和国再多做些什么呢? 面对时代赋予的使命,我感到对学生、对事业的热爱,不能仅仅表现为勤勤恳恳、埋头苦干,而且还应该体现在进行创造性的劳动上。我努力使自己的工作富有时代气息,追求平凡中的卓越。 近年来,我对品德评语的写法作了不断的探索,力求使写评语的过程成为提高学生自我评价能力和相互学习的过程,让这心灵的对话更具有震撼人心的情感力量。 针对独生子女缺乏责任感和爱心的弱点,根据初中各年龄段学生的不同身心特点,我在班中开展了 “不给别人添麻烦” 和 “多给别人留方便” 的专题
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  我们每天做的就是这一件件平凡而细小的事,而这些小事却连着千家万户,连着祖国的未来。

  记得 1999 年,我被评为特级教师并享受国务院特殊津贴,在 “为了民族的伟大复兴” 教师节主题集会上,市领导给我们颁发证书。就在我们上台的那一刻,台下的同学们高高托起了一面鲜艳的红旗,上面写着几个金黄色的大字: “老师,共和国不会忘记您。” 随着这面大旗的托起,同学们齐声高呼三遍: “老师,共和国不会忘记您。” 此情此景,让我们在场的人都流泪了。我想:共和国永远不会忘记我们每天的平凡付出,那么我们的每一天该为我们的共和国再多做些什么呢?

  面对时代赋予的使命,我感到对学生、对事业的热爱,不能仅仅表现为勤勤恳恳、埋头苦干,而且还应该体现在进行创造性的劳动上。我努力使自己的工作富有时代气息,追求平凡中的卓越。

  近年来,我对品德评语的写法作了不断的探索,力求使写评语的过程成为提高学生自我评价能力和相互学习的过程,让这心灵的对话更具有震撼人心的情感力量。

  针对独生子女缺乏责任感和爱心的弱点,根据初中各年龄段学生的不同身心特点,我在班中开展了 “不给别人添麻烦” 和 “多给别人留方便” 的专题系列教育活动,让学生真正懂得自爱的重要意义,学会关心,学会爱。

  我和同学们在坚持十年为敬老院爷爷奶奶服务的同时,进行了《社会化养老和居家养老之比较研究》的探究型课题研究。同学们瞻仰烈士陵园、慰问白衣战士、聆听前辈的教诲、访问先进人物 …… 把视野从学校扩大到社会,从书本扩大到生活,在社会实践和体验中茁壮成长。

  数年来,我与学生一样,拥有一个台灯下的世界。在这个世界里,我学前辈精神, “啃” 教育理论,根据学生的需求不断调整自己的教育教学目标;在这个世界里,我跨出学科的门槛,向学生学习,去追求种种新知:学电脑、学上网、学外语 …… 在这个世界里,我静心反思,不断总结自己工作中的成败得失,写下一篇又一篇的班主任日记。我的 40 多篇日记相继在报刊杂志上发表,并出版了《爱的心泉》和《班主任日记》两本书。台灯下的无数个不眠之夜,使我懂得了只有不倦地学习,才能真正成为与学生一起不断学做真人、不懈探求真知的同行者与指导者。

  在专家的指导下,我对三十多年来的班主任工作进行了总结,并概括为 “班主任工作八法” ,这八法是:人格感染、爱心传递、契机运用、心灵相融、潜能发现、集体凝聚、家访沟通和反思升华。我深知这是集体智慧的结晶,是领导和同志们对我的鼓励。

  33 年的班主任工作,让我懂得了什么是真正的爱,什么是真正的美,什么是真正的幸福!教育工作是一项幸福的事业,我们的幸福来自于学生。前年年底,我感冒发烧,但医生误诊通知我立即住院,同学们听说后都急哭了。傍晚,全班 50 个孩子谁也不愿回家。没有人讲话,没有人做作业,大家都静静地坐在教室里,焦急地等待消息。六点多钟,我回到了学校。当班长冲进教室,向大家报告 “黄 老师一切平安” 的好消息时,同学们都欢呼起来。第二天,孩子们自发组织的 “师生情” 主题班会召开了。在 “祝你平安” 的歌声中,孩子们把一束象征着纯洁、健康、幸福的百合花和一张有全班同学签名的贺卡送到了我的手中,我激动得哭了,我又一次感受到一个教师的 “富有” 和幸福。

  作为一名普通的班主任,我做了自己应该做的事。我会倍加珍惜祖国和人民给予的荣誉,以高尚的师德支撑自己的整个人生,用真诚的心去关爱每一位学生,用全部的爱去点燃这 “红烛” 的事业,让这爱与美的事业如同火炬,熊熊燃烧,代代相传。

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