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孩子粗心怎么办

[10-20 00:31:10]   来源:http://www.kmf8.com  学习方法   阅读:8457
概要: 经过一年多的努力,孩子的考试成绩直线上升,由原来班里的后进生变成了现在的优生。并且养成了爱学习、认真检查的好习惯。[点评]粗心,是孩子的通病,低年级学生尤为突出。同样的粗心但究其原因却因人而异。以上三个案例中的家长,都能找出各自孩子粗心的原因,对症下药,收到了很好的教育效果。造成孩子粗心的因素有许多,但有两个是最基本的:一个是注意力的问题,注意力可以分为注意力的保持和注意力的分配。我的孩子可能属于其中之一。孩子计算或写作时粗心,可能是注意力分配落后,无法同时写和想,也就是说他不能将自己的精力很好分配于两件事物上,而出现马虎的错误。其它方面孩子粗心是属于注意力保持时间短,不能专心投入,就会出现马虎。另一个更为主要的因素是视知觉加工能力落后,视知觉加工能力包括视觉记忆能力(能在短时内记住所见的材料)、视觉分辨能力(能观察数字或文字的细微差别)、视-动统合能力(手和眼的协调能力)。学习过程中,80%以上的信息要通过视觉传递到大脑,如果一个人视知觉能力落后于年龄水平,就有可能出现看错行、抄错数、丢字漏字等粗心马虎的情况。忠告:纠正孩子粗心,父母要有耐心,不要期望一蹴而就。上
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经过一年多的努力,孩子的考试成绩直线上升,由原来班里的后进生变成了现在的优生。并且养成了爱学习、认真检查的好习惯。

[点评]

粗心,是孩子的通病,低年级学生尤为突出。同样的粗心但究其原因却因人而异。以上三个案例中的家长,都能找出各自孩子粗心的原因,对症下药,收到了很好的教育效果。

造成孩子粗心的因素有许多,但有两个是最基本的:一个是注意力的问题,注意力可以分为注意力的保持和注意力的分配。我的孩子可能属于其中之一。孩子计算或写作时粗心,可能是注意力分配落后,无法同时写和想,也就是说他不能将自己的精力很好分配于两件事物上,而出现马虎的错误。其它方面孩子粗心是属于注意力保持时间短,不能专心投入,就会出现马虎。另一个更为主要的因素是视知觉加工能力落后,视知觉加工能力包括视觉记忆能力(能在短时内记住所见的材料)、视觉分辨能力(能观察数字或文字的细微差别)、视-动统合能力(手和眼的协调能力)。学习过程中,80%以上的信息要通过视觉传递到大脑,如果一个人视知觉能力落后于年龄水平,就有可能出现看错行、抄错数、丢字漏字等粗心马虎的情况。

忠告:

纠正孩子粗心,父母要有耐心,不要期望一蹴而就。

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