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九年级历史上学期第一单元考试试卷分析

[10-21 17:16:36]   来源：http://www.kmf8.com  九年级历史教学反思   阅读：8236次
概要： 人9人43人10人2人0人等级统计： 优良人数 52 人 及格人数 64 人 待及格人数 0 人 三、 试卷分析 题号、题型（主观题、客观题）、主要考查内容、学生掌握情况、学生做答情况、得分情况 本试卷主客观题结合，结构科学合理。主要考察了学生对基本的历史知识的掌握情况。通过考察，学生基础知识掌握的还可以，运用知识的环节就出问题了，主要是理解能力较差。在以后的教学中，注重学生综合能力、比较能力的培养。 四、试卷的总体评价 命题方向（知识性、趣味性、思想性）、难易程度、考查知识点、书写量等。 试卷命题抓住了重点、难点。覆盖面广，能体现本单元的教学目标，较科学，并且符合现在初中历史考试的趋势。 五、试卷存在的问题及建议 无上一页 [1] [2]
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人

9人

43人

10人

2人

0人

等级统计： 
优良人数   52       人           及格人数    64     人 
待及格人数    0     人 
三、 试卷分析 
题号、题型（主观题、客观题）、主要考查内容、学生掌握情况、学生做答情况、得分情况 
本试卷主客观题结合，结构科学合理。主要考察了学生对基本的历史知识的掌握情况。通过考察，学生基础知识掌握的还可以，运用知识的环节就出问题了，主要是理解能力较差。在以后的教学中，注重学生综合能力、比较能力的培养。 
四、试卷的总体评价 
命题方向（知识性、趣味性、思想性）、难易程度、考查知识点、书写量等。  
     试卷命题抓住了重点、难点。覆盖面广，能体现本单元的教学目标，较科学，并且符合现在初中历史考试的趋势。
五、试卷存在的问题及建议
 无

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