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《我换牙了》教学反思

[10-21 17:37:53]   来源：http://www.kmf8.com  小学思品教学反思   阅读：8812次
概要： 一年级的孩子大部分正在或已经经历换牙阶段，在上《我换牙了》一课中，正好抓住时机让孩子畅所欲言。让品德课回归生活，基于这样的理念，在开课始，我以播放录象来创设情境，以讲换牙的故事来唤起孩子对成长中特殊经历的体验。随后，我指导他们在这个特殊期时该如何做，帮助他们解决烦恼。在刷牙方法上，我先让学生拿出课前准备的牙刷跟着老师来刷刷牙，在教给了正确的方法以后，就指名上台来示范刷牙，请其他孩子观察并给予及时的纠正。最后，还开展了竞赛活动，以达到巩固知识的效果。但课堂上，有一些学生没有带牙刷，所以不能及时给予纠正。《《我换牙了》教学反思》这一教学反思，来自www.kmf8.com！http://www.kmf8.com<
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一年级的孩子大部分正在或已经经历换牙阶段，在上《我换牙了》一课中，正好抓住时机让孩子畅所欲言。让品德课回归生活，基于这样的理念，在开课始，我以播放录象来创设情境，以讲换牙的故事来唤起孩子对成长中特殊经历的体验。随后，我指导他们在这个特殊期时该如何做，帮助他们解决烦恼。在刷牙方法上，我先让学生拿出课前准备的牙刷跟着老师来刷刷牙，在教给了正确的方法以后，就指名上台来示范刷牙，请其他孩子观察并给予及时的纠正。最后，还开展了竞赛活动，以达到巩固知识的效果。但课堂上，有一些学生没有带牙刷，所以不能及时给予纠正。《《我换牙了》教学反思》这一教学反思，来自www.kmf8.com！http://www.kmf8.com

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