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预约未来——学生自我形象设计(班级主题活动方案)

[10-20 00:36:53]   来源:http://www.kmf8.com  少先队知识   阅读:8556
概要: 预约未来——学生自我形象设计 活动目的:通过本次活动,帮助学生了解一个优秀的人应该具有高远的志向、高尚的品质、高雅的情趣、高贵的气质,培养学生的绅士风度和淑女气质,做一个符合21世纪时代节拍的优秀少年。 活动对象:小学三年级 活动准备:1、多媒体设备一套,包括视频转换仪、笔记本电脑、投影仪、音响、队歌、进行曲等。 2 、收集有关高雅情趣和低俗情趣的资料(看到的,照相机拍到的,网上图书馆找到的) 3 、方格稿纸。 4 、小品故事排练。 5 、会场布置。 活动过程: 一、各小队整队,汇报人数 小队长向中队长汇报人数;(小队长:第一小队原有xx人,实到xxx人,报告完毕。中队长:接受你的报告。互行队礼)中队长向中队辅导员汇报人数。(本中队原有xxx人,实到xxx人,请问辅导员同志中队活动是否可以开始)辅导员:接受你的报告,并预祝活动圆满成功。 二、出旗、敬礼、奏乐 三、活动部分 主持人:每个人都希望有一个美好的未来,每位同学都希望得到别人的称赞,如果我有一支马良那样的神笔,就能画出想要的未来,
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预约未来——学生自我形象设计 

活动目的:通过本次活动,帮助学生了解一个优秀的人应该具有高远的志向、高尚的品质、高雅的情趣、高贵的气质,培养学生的绅士风度和淑女气质,做一个符合21世纪时代节拍的优秀少年。

活动对象:小学三年级

活动准备:1、多媒体设备一套,包括视频转换仪、笔记本电脑、投影仪、音响、队歌、进行曲等。

2 、收集有关高雅情趣和低俗情趣的资料(看到的,照相机拍到的,网上图书馆找到的)

3 、方格稿纸。

4 、小品故事排练。

5 、会场布置。

活动过程:

一、各小队整队,汇报人数

小队长向中队长汇报人数;(小队长:第一小队原有xx人,实到xxx人,报告完毕。中队长:接受你的报告。互行队礼)中队长向中队辅导员汇报人数。(本中队原有xxx人,实到xxx人,请问辅导员同志中队活动是否可以开始)辅导员:接受你的报告,并预祝活动圆满成功。

二、出旗、敬礼、奏乐

三、活动部分

主持人:每个人都希望有一个美好的未来,每位同学都希望得到别人的称赞,如果我有一支马良那样的神笔,就能画出想要的未来, 如果你想成为培源一名优秀的学生,就请走进我们今天的主题队会。我宣布:三(5)中队,《预约未来——学生自我形象设计》主题队会现在的开始。

(一)培养学生高远的志向(搜集名人名言和少年立志事例)

女:今天,老师带来的两样东西,真让我迷惑不解。

男:是什么?拿给大家看看,让同学们帮你解释一下。

女:(展示:一瓶沙粒泥土,一串珍珠。)

同学们,你们知道老师带这两样东西来有什么用意吗?(等待学生思考一会)

男:听了陆诗瑶同学带来的散文《长成一颗珍珠》,大家就会明白了。

(放轻音乐《大自然的母亲》),陆诗瑶朗诵散文《长成一颗珍珠》。

女:珍珠和沙粒,现在的它们是那么的不同,但以前,它们却是一样的,甚至可能在同一个沙滩冲过海浪,晒过太阳。

男:原因只在于它们的理想不一样。有的沙粒有着成为珍珠的理想,而有的却只是安于现状,得过且过。

(二)培养学生高尚的品质

女:英国戏剧家莎士比亚这样表白自己:“我立身处世,就靠真理和诚实。如果我丧失了真理和诚实,我就等于和我的敌人一起攻击我自己,如果没有了这两种品德,就是丧失了我这付躯体,也不足惜。”

男:现代人啊应该具备的高贵品质有:忠心献祖国、爱心献社会、关心献他人、孝心献父母、信心留自己。

女:“言必信,行必果”诚信是我们中华民族的优良传统,“曾母杀猪”、“一诺千斤”、我们小朋友也要做一个道德高尚,诚实守信的人,这里xxx为我们带来了一个《华盛顿错砍樱桃树》的故事。

男:美国历史上著名的平民总统林肯就是在小时侯读了《华盛顿错砍樱桃树》这个故事受其影响后诚信一生、成功一生的。

女:我们小朋友也要将诚信啊!

(三)培养学生高贵的气质(绅士气质和淑女气质的标准)

女:这里有一副对联,上联是“和声细雨展高贵气质”,下联是“谦恭礼让显优雅风度”。就是说我们每个人的语言和行为都要显示你高贵的气质,男同学个个是小绅士,女同学个个是小淑女。那么小绅士的标准是什么呢?

男:我有两个朋友在这方面做得挺好的,我们请他们来说说吧!(编成快板书。两学生快板表演。)

(四)培养学生高雅的情趣(联系学生生活事例以及播放专题片)

女:大家都知道爱因斯坦是著名的物理学家,但你们知道爱因斯坦会演奏小提琴吗?

男:著名物理学家、诺贝尔物理奖获得者李政道认为:“科学与艺术是‘一个硬币的两面’,是一个同一体,画画是我的爱好。”

女:在日常生活和公共场所,我们经常可以看到,有的人打扮入时,一举手、一投足却十分粗鲁,一张口就脏语、粗语连篇,这种人与文明人的举止相差甚远,更谈不上高雅的情趣。其实生活处处有情趣,情趣是多种多样的。高雅的生活情趣,有益于个人的身心健康,富有情趣的生活,可以使人感受生活的美好。同学们,在你的周围,你都知道哪些高雅的情趣和低俗的情趣。(交流搜集到的)

同学交流:一位同学介绍自己看到或搜集到的,其他同学辨析也可以谈一下感受。

男:高雅情趣对人是有益的,除了有远大的理想、高尚的情操、对科学知识的执着追求,富有开拓创新的精神外,还有文化、艺术、体育等方面健康而高雅的情趣。你知道吗?

女:同学们一起看电影,大家会为故事情节所激动而一起大喜大悲;在读书比赛中,一起得到了心灵的净化;在劳动中,共同享受收获的喜悦;在体育运动会上,你追我赶,体验成功的兴奋。这说明积极参加集体活动,是陶冶高雅情趣的有力保证。我们青少年要努力培养自己的高雅生活情趣,做一个积极向上的人。

(五)自我形象设计

女:良好的个人形象是人际的无声名片。

男:我们都有着美好的理想。5年后,10年后的你会是什么样子呢?请你从服饰、言行举止、内心世界等几个方面设计一下自己未来的形象,可以画下来,也可以写下来,并向小伙伴作介绍,回家之后还可以向爸爸妈妈等作介绍。(交流,并选择较好的发到学校网站上。)

女:我们时时刻刻都在给自己的人生道路画一幅蓝图,描一张自我的肖像,塑一个自我的形

象。希望同学们用自己的一生的行动塑造自己的形象。

四、辅导员讲话

队员们,今天的队活动搞得很好,祝贺大家。老师从你们的汇报中也学到了很多为人的知识。希望大家从小树立远大的志向,养成高贵的气质,将来长大后,做一个具有高尚品质,对社会有重大贡献,能够有对社会有高雅影响的成功人士。

五、呼号

六、退旗

七、宣布活动结束

赵军老师曾经上传的一个活动方案,也可借鉴一下!

 
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