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在省委第二批先进性教育骨干培训会议上的讲话

[10-20 00:15:08]   来源:http://www.kmf8.com  员工培训   阅读:8808
概要: 第二,要坚持把中央和省委的精神与本地本单位的实际相结合,创造性地抓好工作落实。中央和省委关于开展第二批先进性教育活动的指导思想、基本原则、目标要求和方法步骤都已经明确,我们要准确把握,抓好贯彻落实。但各地各单位党员队伍情况各异,开展先进性教育活动要解决的突出问题也不完全一样。这就要求我们必须在把握特殊性、体现针对性、增强实效性上下功夫,把贯彻落实中央和省委的要求与本地本单位实际相结合,既要搞好“规定动作”,又敢于创造“自选动作”,创造性地开展工作,确保先进性教育活动取得实效。要从我省振兴老工业基地的实际出发,针对我省面临的难得的发展机遇,在先进性教育活动中,通过理论联系实际,引导广大党员积极为振兴我省老工业基地做贡献。要从我省党员队伍的思想状况出发,针对我省一些党员受“田、韩”案件的冲击和经济条件的影响,思想观念陈旧,个别党员党的意识淡薄、组织观念不强的实际,在先进性教育活动中,教育引导党员进一步增强执政意识、党员意识、先进意识,服务意识,解放思想,振奋精神,以良好的精神状态投身到建设小康社会的伟大实践中,切实代表先进、体现先进,充分发挥先锋模范作用。要从我省建设和
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第二,要坚持把中央和省委的精神与本地本单位的实际相结合,创造性地抓好工作落实。中央和省委关于开展第二批先进性教育活动的指导思想、基本原则、目标要求和方法步骤都已经明确,我们要准确把握,抓好贯彻落实。但各地各单位党员队伍情况各异,开展先进性教育活动要解决的突出问题也不完全一样。这就要求我们必须在把握特殊性、体现针对性、增强实效性上下功夫,把贯彻落实中央和省委的要求与本地本单位实际相结合,既要搞好“规定动作”,又敢于创造“自选动作”,创造性地开展工作,确保先进性教育活动取得实效。要从我省振兴老工业基地的实际出发,针对我省面临的难得的发展机遇,在先进性教育活动中,通过理论联系实际,引导广大党员积极为振兴我省老工业基地做贡献。要从我省党员队伍的思想状况出发,针对我省一些党员受“田、韩”案件的冲击和经济条件的影响,思想观念陈旧,个别党员党的意识淡薄、组织观念不强的实际,在先进性教育活动中,教育引导党员进一步增强执政意识、党员意识、先进意识,服务意识,解放思想,振奋精神,以良好的精神状态投身到建设小康社会的伟大实践中,切实代表先进、体现先进,充分发挥先锋模范作用。要从我省建设和谐龙江的实际出发,针对我省困难党员较多、一定范围内社会矛盾较大、存在不稳定因素等问题,在先进性教育活动中,把理顺情绪、化解矛盾作为一项重要任务,教育引导广大党员理解和支持改革,正视困难,迎难而上,把力量凝聚到推进发展上,用发展的办法解决前进中的困难,从而为我省加快发展、振兴老工业基地创造和谐宽松的环境。

第三,要深入学习,把握政策,搞好骨干培训。开展先进性教育活动,是我们党在新的历史条件下加强党的建设的新举措、新实践,是一项政策性很强的工作。中央和省委关于搞好先进性教育活动的一系列文件和领导讲话精神,是我们开展先进性教育活动的主要依据和指针。作为开展教育活动的领导骨干、巡回检查组和督导组成员,一定要抓紧学习,深刻领会,力求把中央和省委的精神学深学透。只有先学一步、多学一点、学深一些,才能更好地开展工作、指导工作。这次培训虽然安排了一些学习内容,但时间很短,不可能完全解决工作中可能遇到的问题。因此,大家要始终把加强学习放到重要位置,不断武装自己、提高能力。要通过学习,充分认识开展好第二批先进性教育活动的重要意义,对开展教育活动的指导思想、目标要求、基本原则和方法步骤等了如指掌,增强做好工作的主动性和自觉性。特别要注意正确把握一些具体政策。比如:如何发挥党员领导干部的带头和表率作用,以足够的时间和足够的精力参加先进性教育活动;如何吸收群众参与,广泛征求群众意见,自觉接受群众监督,注意听取群众评价,搞好群众满意度测评;如何开展党员评议、进行组织处理;如何找准问题,切实解决问题,建立长效机制,等等。只有掌握好这些具体政策,并严格按政策办事,才能确保先进性教育活动不出纰漏和偏差。先进性教育活动时间紧、任务重,大家必须发扬特别能战斗的精神,边学边干,边干边学,在学习中掌握政策,在实践中运用政策,用政策指导实践,并在先进性教育活动的各个阶段,结合先进性教育活动的实际和遇到的问题,有针对性地进行学习,把学习贯穿先进性教育活动的始终。市、地、县和中省直有关部门也要用1-2天的时间搞好督导组和领导骨干培训。同时,各级党组织要提前入手,搞好基层党组织书记和党务干部的集中培训,使他们成为抓好先进性教育活动的明白人。在组织学习好先进性教育活动有关文件和第一批先进性教育活动经验的同时,注意引导大家充分认识开展先进性教育活动的重要性和必要性,增强搞好教育活动的责任感和使命感;了解和掌握开展先进性教育活动的基本方法、步骤和要求,为开展第二批先进性教育活动准备好骨干力量。

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