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新初一学生如何做好小升初衔接

[02-22 21:10:46]   来源:http://www.kmf8.com  小升初衔接   阅读:8408
概要: 5、尽量别给孩子配手机,以免影响学习,有事可直接与班主任取得联系。6、鼓励孩子主动认识班上的同学,学习、生活上相互关照、帮助。7、中学一般要求学生必备《记事本》,内容有作业和临时性任务两部分,家长要勤检查。8、指导孩子与学校的任课教师建立良好的师生关系,并经常与老师联络。9、了解学校的作息时间(7:40到校,5:00放学),留意孩子的行程。10、孩子放学归来,家长应和孩子交谈片刻,对他(或她)的回答肯定、支持、鼓励,并帮助孩子及时解决学习、生活中遇到的难题。11、帮助孩子养成“坐住板凳”的习惯,自己按规定时间完成作业、任务,减少中途做诸如喝水、看电视、上卫生间、说闲话、打电话、接电话的时间,以提高学习效率。12、要求孩子书柜、书包里的学习物品要摆放有序,要有专门放练习卷、试卷的夹子,资料要分类妥善保管;教孩子每天按课程表做好预习工作,帮助孩子养成主动、自觉的学习习惯。13、要求孩子头天晚上入睡前,把第二天要带的作业、学习用具及其它东西收拾好,避免早上的忙乱;不收拾好不睡觉,家长决不能代劳,但要经常检查。14、鼓励孩子进行阶段性自我评价,家长要积极引导,防止粗暴批评,
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  5、尽量别给孩子配手机,以免影响学习,有事可直接与班主任取得联系。

  6、鼓励孩子主动认识班上的同学,学习、生活上相互关照、帮助。

  7、中学一般要求学生必备《记事本》,内容有作业和临时性任务两部分,家长要勤检查。

  8、指导孩子与学校的任课教师建立良好的师生关系,并经常与老师联络。

  9、了解学校的作息时间(7:40到校,5:00放学),留意孩子的行程。

  10、孩子放学归来,家长应和孩子交谈片刻,对他(或她)的回答肯定、支持、鼓励,并帮助孩子及时解决学习、生活中遇到的难题。

  11、帮助孩子养成“坐住板凳”的习惯,自己按规定时间完成作业、任务,减少中途做诸如喝水、看电视、上卫生间、说闲话、打电话、接电话的时间,以提高学习效率。

  12、要求孩子书柜、书包里的学习物品要摆放有序,要有专门放练习卷、试卷的夹子,资料要分类妥善保管;教孩子每天按课程表做好预习工作,帮助孩子养成主动、自觉的学习习惯。

  13、要求孩子头天晚上入睡前,把第二天要带的作业、学习用具及其它东西收拾好,避免早上的忙乱;不收拾好不睡觉,家长决不能代劳,但要经常检查。

  14、鼓励孩子进行阶段性自我评价,家长要积极引导,防止粗暴批评,从差距中看到潜力,对孩子的点滴进步,家长要及时鼓励。

  15、关注孩子交往什么人,如有疑虑,及时与班主任取得联系。

  16、家长要时时处处为孩子起表率作用,务必减少孩子出席成人交际场合的机会。

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