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2017年通州区初三一模语文试卷(有答案)

[05-18 21:32:34]   来源:http://www.kmf8.com  中考语文模拟题   阅读:8120
概要: 。(2分)8.名著阅读(3分)《论语》是 ① 家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。记录了 ② 的言行,集中体现了孔子的政治主张、道德观念、教育原则及学习方法等,如“礼让为国”、“见贤思齐”、“有教无类”。关于学习方法的语录“学而不思则罔,思而不学则殆”,阐述了 ③ 的辩证关系。三、综合性学习(共11分)从2011年起,北京市将以降低PM2.5为重点,打一场提升空气质量的攻坚战。学校也就此开展社会实践活动,请你完成下列任务。9.下面是同学们搜集到的两则材料,根据这两则材料提供的共同信息,说出PM2.5在北京市的主要来源。综合两则材料,可以看出北京治理PM2.5空气污染的宏观思路是什么。(5分)【材料一】PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。科学家用PM2.5表示每立方米空气中这种颗粒的含量,这个值越高,就代表空气污染越严重。PM2.5来源于汽车尾气、煤烟和喷涂等。记者从北京环保部门了解到,北京市将在最新一年
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。(2分)

8.名著阅读(3分)

《论语》是    ①    家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。记录了   ②     的言行,集中体现了孔子的政治主张、道德观念、教育原则及学习方法等,如“礼让为国”、“见贤思齐”、“有教无类”。关于学习方法的语录“学而不思则罔,思而不学则殆”,阐述了  ③    的辩证关系。

三、综合性学习(共11分)

从2011年起,北京市将以降低PM2.5为重点,打一场提升空气质量的攻坚战。学校也就此开展社会实践活动,请你完成下列任务。

9.下面是同学们搜集到的两则材料,根据这两则材料提供的共同信息,说出PM2.5在北京市的主要来源。综合两则材料,可以看出北京治理PM2.5空气污染的宏观思路是什么。(5分)

【材料一】

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。科学家用PM2.5表示每立方米空气中这种颗粒的含量,这个值越高,就代表空气污染越严重。PM2.5来源于汽车尾气、煤烟和喷涂等。记者从北京环保部门了解到,北京市将在最新一年年完成淘汰40万辆老旧机动车的目标;2015年前,1200家沥青防水卷材、玻璃、陶瓷等企业将退出北京市区,并禁止新建、扩建炼油、石化、水泥建材等高污染产业。北京打算京津冀三地联手,成立京津冀联防联治协调机构,制定合理的产业布局结构和特殊的产业标准,以治理改善空气质量。

【材料二】

北京市PM2.5污染源情况表

区域 PM2.5污染源 排放比例 总排放量

北京市机动车尾气 22%

75.5%

煤炭燃烧 16.7%

建筑工地产生的扬尘 16%

汽车喷漆等工业喷涂 16.3%

农村养殖、秸秆焚烧 4.5%

周边省市 周边省市空气污染影响 24.5% 24.5%

(1)主要来源:

(2)治理思路:

10.在这次活动中,同学们就春节期间空气污染情况进行了现场采访。下面是对北京市空气治理专家和政府工作人员的采访记录。请你说出这些记录分别说明了什么,从这些记录中可以得出怎样的结论。(4分)

空气治理专家:2012年春节期间,我 们一直在监测燃放烟花爆竹对空气质量的影响。根据目前的研究数据,PM2.5的平均浓度今年为65微克/立方米,比去年下降了16%。

政府工作人员:北京市政府公布了2012拟办的35件实事,把“启动以PM2.5为重点的大气治理方案”列在第一条,我们层层管理部门早已做好了相应准备,有信心打好以降低PM2.5为重点的攻坚战。

(1)说明:①                 ②

(2)结论:

11.这次社会实践活动需要通过一个主题 班会进行总结,请你依据以上搜集到的材料和采访记录,将下面主题班会的主题词补充完整。(要求:语意相关,字数相等)(2分)

主题词:           ,建设绿色北京。

四、文言文阅读(共8分)

阅读《送东阳马生序》(节选),完成第12—14题。

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理, 俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

12.解释下列语句中加点词的意思。(2分)

(1)录毕,走送之                  走:

(2)同舍生皆被绮绣                被:

13.用现代汉语翻译下面的语句。(4分)

(1)以是人多以书假余            翻译:

(2)俯身倾耳以请                  翻译:

14.作者对同舍生优越的条件“略无慕艳意”的原因是什么?(用原文回答)(2分)

答:

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五、现代文阅读(共31分)

(一)阅读《姥姥的蚊帐》,完成第15—17题。(共15分)

姥姥的蚊帐

叶倾城

1962年,我妈第一次走出小乡村,背着被褥卷,搭汽车、转火车,从河南出发去武汉上大学。半个月之后,她写信给我姥姥:“同学们都有蚊帐,我没有。”姥姥回信:“蚊帐是什么?”

我妈详详细细写给姥姥:“蚊帐是一种很稀很稀的棉布,和床一样长一样宽,高度比两张床之间的距离多一些。”

没画图吗?蚊帐有一面是要开门的, 不画图怎么说得清?已经荣升为姥姥的我妈,戴着老花镜在飞针走线改造购物袋,口气里有小小的得意:“当然说得清。姥姥可不是你,比你明白多了。”

就这样,那年新棉花下季的时候,姥姥纺线,织“很稀很稀的棉布”,裁剪、缝纫。暑假结束,我妈再上学的时候,行李里有她小小的自矜:她,也有蚊帐了。我和姥姥的蚊帐扯上关系,是30年后的事。那几年,我家三姐妹相继考上大学,三度治装,是笔很不小的开销,到了我,一切因陋就简。搪瓷脸盆是掉漆的,枕巾其实就是毛巾,还有这一床蚊帐,我妈给我的时候千叮万嘱:“这是我上大学时姥姥给我做的,你爱惜着点儿。”

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