三、作图与实验题(3分+3分+4分+6分=16分)
16.如图11小明和小红坐在教室内两个相距不远的座位上，一束阳光照射到教室的一个玻璃窗上，小明说玻璃窗很刺眼，小红却说没感觉到。你认为这种情况可能吗?(请作图说明)
17.如图12，小球重10N，画出它对墙壁压力的示意图。
18.归纳总结是学习物理的一种良好习惯。王璐同学对电学中的一个重要元件──滑动变阻器进行归纳，发现除了“保护电路”这一作用外，它在不同电路中还有着不完全相同的作用，请你与她共同思考：
图13
甲 乙
图甲是研究欧姆定律的实验，在该实验中：探究导体中的电流与导体两端的电压的关系时，滑动变阻器的作用是改变 ;探究导体中的电流与导体的电阻的关系时，滑动变阻器的作用是保持 ;图乙是伏安法测小灯泡电阻的实验，在该实验中滑动变阻器的作用是为了多次测量，从而发现 对小灯泡灯丝电阻的影响;图乙也是伏安法测小灯泡额定电功率的实验，在该实验中滑动变阻器的作用是为了使小灯泡两端的电压达到 ，从而使小灯泡正常发光。
19.给你一块边长为a的正方体泡沫(密度比金属块的密度小很多)、一把刻度尺，适量的水。请设计一个能测量金属块质量大小的装置。
①将装置画在方框内。
②简要说明测量的原理，写出最后显示金属块质量大小的表达式。
四、探究与体验题(8分+4分=12分)
20.如图14是一种碗状的容器，小明让一小球在容器左侧的顶点处从静止开始释放，小球沿左侧壁自由滚下后，会沿右侧壁上升到最大高度，后又会沿右侧壁自由滚下……。小明想探究“小球在右壁上升的最大高度与哪些因素有关?”小明猜想：“可能与小球的质量有关”，为了验证猜想是否正确，他找来刻度尺进行实验。
(1)除了小明的猜想外，请你再提出一个猜想 。
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