D
实验现象
解释
分子的体积很小
分子总是在
不断运动着
常温时分子不运动，加热时分子才运动
分子间有间隙
18.某物质经分析含有氢、氧两种元素，则下列对该物质的说法中正确的是( )
A.一定是纯净物 B.一定是化合物
C.一定不是单质 D.一定是混合物
19.下列有关实验现象的描述中，正确的是( )
A.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁
B.红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾[来源:学§科§网]
C.硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
D.水通电 一段时间后，正极与负极产生的气体体积比约为1：2
20.某同学观察了如右图所示的实验后，得出以下结论，你认为其中不合理的是( )
A.氯化氢分子和氨分子是不断运动的
B.氯化氢和氨气能发生化学反应
C.氯化氢和氨气反应后有固体生成
D.两瓶无色气体混合后瓶内压强变大
21.用双氧水制取氧气时，若忘记加二氧化锰，其结果是( )
A.不放出氧气 B.放出氧气的速度慢
C.放出氧气的总量会减少 D.放出的氧气不纯
22.科学家已经可以移走原子“画出”最小的中国地图(见下图)。根据这一事实，所得结论不正确的是( )
A.原子的体积很小
B.原子是客观存在的
C.原子是构成物质的一种粒子
D.原子是保持物质化学性质的最小粒子
23.在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法错误的是( )
A.证明呼出气体中含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊
B.证明呼出气体中含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺
C.证明呼出气体中含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃上结下水珠
D.判断呼出气体中含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不被人体吸收
24.把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是( )
A.甲、乙、丙气体都易溶于水 B.乙气体比甲气体更易溶于水
C.不可以用排空气方法收集甲气体
D.可以采用排水集气方法收集丙气体
25.过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多。化学兴趣小组的同学设计如下四组实验，比较两种物质的催化效果，其中观察效果较差的是( )
第一组
第二组
第三组
第四组
A.第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化
B.第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢
C.第三组分两次实验，看木条是否能复燃
D.第四组分两次实验 ，比较收集一定体积的气体所需要的时间
友情提示：请将 下列各题的答案写在答题纸上
二.填空题(26～29小题，每空1分，共29分。)
26.(4分)根据下列信息写出对应反应的文字表达式(要求所选反应不能重复)
(1)实验室用一种白色固体和一种黑色固体制取氧气____________________;
(2)实验室研究氧气性质中，有黑色固体生成的反应____________________;
(3)有刺激性气味的气体生成的反应__________________________________;
(4)用澄清石灰水检验二氧化碳气体__________________________________。
27.(4分)熟练掌握化学用语是学好化学的重要工具。
(1)按要求写出对应的化学符号
①2个铁原子____________________，②n个过氧化氢分子____________________
(2)下列物质：①河水 ②水银 ③冰水 ④硫酸铜 ⑤液态氮 ⑥五氧化二磷 ⑦锰酸钾 ⑧人体呼出的气体 ⑨过氧化氢溶液
属于单质的是(填化学符号，下同)_______________，属于氧化物的是_______________。
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28.(16分)水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
(1)根据图1和图2回答下列问题。
①分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是(填字母序号，下同)________;
A.水分子不断运动 B.水分子之间间隔不变
C.氢、氧原子不发生改变 D.水分子可以保持水的物理性质
②图2的试管A中的气体是 ___________，试管B中气体的检验方法是___________;
③分析图2可知，在电解水的过程中，下列说法不正确的是___________;
A.水分子发生了改变
B.氢原子和氧原子没有发生变化
C.水分子能保持水的化学性质
D.水分子是由氢分子和氧分子构成的
(2)某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒。
现对水样进行如下处理：
①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静 置，一段时间后，进行___________(填操作名称)，该操作需要用到的仪器有___________。
A.带铁圈的铁架台 B.酒精灯 C.漏斗 D.玻璃棒 E.量筒 F.烧杯
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