——《史记•商君列传》
材料三：(新法)“行五年，秦人富强”，“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”
——《史记》
请回答：
(1)看图片1和材料一中“立木取信”的故事，说说商鞅当时为什么要这样做?(2分)这对你在做人方面有什么启示?(2分)
(2)从材料二中你可以看出商鞅还具有什么精神?(2分)
(3)请写出商鞅变法的主要内容。(6分)结合商鞅变法的具体措施谈谈群臣为何反对商鞅变法?(2分)
(4)结合材料三和所学知识，说说商鞅变法有何影响。(3分)
33、运用所学，解决问题：
新学期刚刚开始，才升入初中的学生比较调皮。特别是延安市宝塔区某校七年级(2)班的同学，上课说话，下课打闹，口出脏话，乱扔纸屑，顶撞老师，简直是无法无天。班主任召集班干部开会商量对策。
纪律委员说：“再这样下去不行了，必须采取措施，我建议实行重罚，违纪一次罚款十元，教室外罚站一天，再罚值日一周。”
班长说：“我主张以批评教育为主，我们可以制定班规，让每个人去遵守，谁违犯了，我们可以批评他，规劝他，帮助他，让他慢慢地改正过来。”
卫生委员说：“我们也不用罚，也不用管，随他去吧，慢慢地也许就会变好了。”
请回答：
(1)上述材料中，三人的话分别蕴涵了战国时期哪三家学派的观点?并指出各学派的主张?(6分)(列表另加2分)
(2)你认为对待这样的事情采取怎样的措施管理更好呢?(畅所欲言，但要合情合理)(2分)
陕西省延安市实验中学2009—最新学年度第一学期期中考试试题
初一历史参考答案
一、 选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
C D C D C B A D D A C A B B C
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
B B D C A B B C B A A B D A D
二、非选择题
31、探究实践，请你参与：(10分)
途径：文字、遗址、文物;
主要途径：文字，因为最丰富、最详实。
32.走进历史，感受古人：(17分)
(1)为了取得人民的信任，让变法深入人心(或为了取信于民，类似这样的意思即可)(2分);做人要诚信(2分)
(2)创新精神(或不墨守成规，或不守旧，敢作敢为、与时俱进等均可)(2分)
(3)主要内容：
①编制户口，加强刑罚(1分);
②奖励耕织 (或奖励生产)(1分);
③奖励军功(1分);
④承认土地私有和自由买卖(1分);
⑤建立县制，由国君直接派官吏治理(1分);
⑥统一度量衡(1分)。
商鞅的新法规定根据军功大小，授予的爵位和田宅，贵族子弟没有军功的，就没有爵位,因此这些贵族反对他。或简单表述为：因为变法奖励军功这一内容触犯了旧贵族的利益(2分)
(4)影响：经过商鞅变法，秦国的封建经济得到了发展，军队的战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。(3分)
33、运用所学，解决问题：(10分)
班干部 学派 主张
纪律委员 法家 强调用“刑罚”加强统治
班长 儒家 主张教化百姓，以“礼”治国
卫生委员 道家 既反对“礼”，也反对“法”治，提出无为而治
(1)
(2)略
总结：初一历史第一学期期中考试就为大家分享到这里了，希望对大家备战中考有一定的帮助，也希望大家能考入自己理想的院校，www.kmf8.com和大家一起努力！
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