课件展示要求：按任务查看课本、查阅资料、上网查询、小组讨论、请教老师，形成书面材料
学生展示探究成果：
a.中国共产党成功开辟的两条符合中国国情的道路：
时 期
符合中国国情的正确道路
开创者
成 就
新民主主义革命时期
农村包围城市、武装夺取政权
毛泽东
建立了新中国，走上了社会主义道路
社会主义现代化建设时期
改革开放，建设有中国特色的社会主义
邓小平
中国综合国力增强(或社会主义现代化建设取得巨大成就)
b.中国共产党两次成功的伟大转折：
第一次：遵义会议——生死攸关的转折点
第二次：十一届三中全会——建国以来的伟大转折
c.中国共产党把马克思主义的普遍原理同中国革命具体实际相结合形成的两大理论成果：毛泽东思想 ;邓小平理论
d.中国共产党所做的惊天地、泣鬼神的三件大事
第一件：新民主主义革命胜利，建立新中国
第二件：完成三大改造，确立社会主义制度
第三件：改革开放
五、结果反思：
我本来将“中国共产党成立90周年专题复习”和“纪念辛亥革命100周年专题复习”作为两个专题设计好课件，计划以“满堂灌”、“填鸭式”的教学方式用两节课的时间完成任务。结果由于分工明确，任务具体，各小组通过讨论交流最后形成了书面材料，教师进行了必要的补充或更正，并对学生的学习成果作了恰当的肯定，最终用了三节课才勉强完成。但通过尊重学生的意见，让学生自主学习，使他们弄清了中国走社会主义道路的历史缘由。增强了热爱中国共产党、热爱社会主义的情感，坚定了走有中国特色社会主义道路的信念。同时也使学生获得了心理上的满足感和作为学习主人自主获取知识的成就感。从此以后，我发现同学们对历史知识特别感兴趣，很多同学在历史课堂上发言的积极性也高了起来。
总结：持之以恒是的学习最好的捷径，要想取得好成绩，就要耐心认真的坚持每一天的学习计划。以上就是中考历史专题复习的全部内容！
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